练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    某雌雄同株植物花的颜色由两对等位基因（E和e，F和f）控制，其中一对基因控制色素的合成，另一对基因控制颜色的深度，其花的颜色与基因型的对应关系见表．请回答下列问题：
    基因型E_FfE_ffE_FF或ee__
    花的颜色粉色红色白色
    （1）由上表可知，
     
    基因存在时可合成色素，且显性纯合子和杂合子的效应
     

    （填“相同”或“不同”）；
     
    基因存在时可淡化颜色的深度，且显性纯合子和杂合子的效应
     
    （填“相同”或“不同”）．
    （2）用纯合白花植株和纯合红花植株杂交，若产生的子代植株全开粉色花，则亲代白花植株的基因型为
     
    ．
    （3）现不知两对基因（E和e，F和f）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组用基因型为EeFf的粉色植株进行探究实验：
    ①实验假设：这两对等位基因在染色体上的位置存在三种类型（如图）．

    ②实验方法：用基因型为EeFf的粉色植株进行测交，观察并统计子代植株所开花的颜色和比例．
    ③可能的实验结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
    a．若子代植株花表现为
     
    ，则两对基因分别位于两对同源染色体上（符合图中第一种类型）；
    b．若子代植株花表现为
     
    ，则两对基因在一对同源染色体上（符合图中第二种类型）；
    c．若子代植株花表现为红色：白色=1：1，则两对基因在一对同源染色体上（符合图中第三种类型）．该粉色植株能形成的配子类型及比例为
     
    ．
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：1、分析表格：植物花的颜色中，粉色为E_Ff，红色为E_ff，白色为E_FF和ee__，遵循基因的自由组合定律．
    2、基因自由组合定律的实质是减数分裂过程中位于非同源染色体上的非等位基因自由组合．若两对基因位于一对同源染色体上，则遵循基因分离定律，不遵循自由组合定律．
    解答： 解：（1）由上表可知，E基因存在时可合成色素，且显性纯合子和杂合子的效应相同；F基因存在时可淡化颜色的深度，且显性纯合子和杂合子的效应不同．
    （2）用纯合白花植株（EEFF或eeff或eeFF）和纯合红花植株（EEff）杂交，若产生的子代植株全开粉色花（E_Ff），则亲代白花植株的基因型为EEFF或eeFF．
    （3）欲探究两对基因是否在一对同源染色体上，可让EeFf的粉色植株自交，观察并统计子代植株所开花的颜色和比例．
    a、若在两对同源染色体上（符合第一中类型），符合自由组合定律，EeFf测交，子代基因型及比例为EeFf（粉色）：Eeff（红色）：eeFf（白色）：eeff（白色）=1：1：1：1，因此粉色：红色：白色=1：1：2；
    b、若在一对同源染色体上，且E和F在同一条染色体（符合图中第二种类型），EeFf测交，将EF、ef分别看成是一个整体，则子代基因型及比例为EeFf（粉色）：白色（eeff）=1：1，即粉色：白色=1：1；
    C、若在一对同源染色体上，且E和F不在同一条染色体上（符合图中第三种类型），EeFf能产生两种比例相等的配子，即EF：eF=1：1，其测交，将Ef、eF分别看成是一个整体，则子代基因型及比例为Eeff（红色）：eeFf（白色）=1：1，即红色：白色=1：1．
    故答案是：
    （1）E    相同    F    不同
    （2）EEFF或eeFF
    （3）a．粉色：红色：白色=6：3：7
    b．粉色：白色=1：1
    c．EF：eF=1：1
    点评：本题结合图表，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据表中信息推断基因型与表现型之间的对应关系，同时能根据图中基因的位置推断子代的表现型及比例．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于酶的论述错误的是（　　）
    A、酶在细胞代谢中的作用是降低化学反应的活化能
    B、将溶液pH由2上升到6的过程中，唾液淀粉酶的活性会随着pH的升高而提高
    C、酶的数量不会因参与化学反应而减少
    D、任何活细胞内都有酶的存在

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，相关叙述错误的是（　　）
    A、染色体是基因的载体
    B、基因在染色体上呈线性排列
    C、图示各基因间不会发生自由组合
    D、染色体就是由基因组成的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产．在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草．下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：
    （1）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有
     
    性，即
     
    ．
    （2）不同类型的植物对生长素类似物的敏感程度不同，一般情况下，双子叶植物对生长素类似物的敏感度比单子叶植物
     
    （填高或低），单子叶农作物可用图中曲线
     
    表示．
    （3）要除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草，据图分析，应该把生长素类似物的浓度控制在
     
    段．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面有关基因重组的说法中，不正确的是（　　）
    A、基因重组发生在减数分裂的过程中
    B、基因重组产生原来没有的新基因
    C、基因重组是生物变异的主要来源
    D、基因重组能产生原来没有的新基因型

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    莱杭鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制，其中B、b分别控制黑色和白色，A能抑制B的表达，A存在时表现为白色．某人做了如下杂交实验．
    代别亲本（P）组合子一代（F1）子二代（F2）
    表现型白色（♀）×白色（♂）白色白色：黑色=13：3
    若F2中黑色羽毛莱杭鸡的雌雄个体数相同，F2黑色羽毛莱杭鸡自由交配得F3．F3中（　　）
    A、杂合子占
    4
    9
    B、黑色占
    5
    6
    C、杂合子多于纯合子
    D、黑色个体都是纯合子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四个杂交组合中，涉及的两对基因分别位于两对同源染色体上，子代只有一种表现型的是（　　）
    A、AABb和AaBB
    B、AaBb和AABb
    C、Aabb和aaBb
    D、AaBb和Aabb

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验材料的选择叙述中，错误的是（　　）
    A、鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料
    B、花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料
    C、大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料
    D、甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行可溶性还原糖的鉴定

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子化合物a构成了复杂化合物b，对a和b的准确叙述是（　　）
    A、a是核糖，b则为核苷酸
    B、a是五碳糖，b则为脱氧核苷酸
    C、a是核糖，b为核糖核苷酸
    D、a是脱氧核糖，b为脱氧核糖核酸

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案