| A. | ATP的合成 | B. | 血红蛋白的合成 | ||
| C. | 呼吸作用相关酶的合成 | D. | 存在胰岛素基因 |
分析 1、细胞分化指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
2、原因:基因选择性表达的结果.
3、同一生物体内不同部位的细胞DNA、基因、转运RNA相同,但RNA和蛋白质不完全相同;呼吸酶基因和ATP合成酶具有在所有细胞中都表达,与细胞分化无关.
解答 解:A、所有细胞都能进行细胞呼吸合成ATP,所以据此不能判断细胞已经分化,A错误;
B、只有红细胞才能合成血红蛋白,存在血红蛋白说明其已经高度分化,B正确;
C、与呼吸作用相关的酶在所有细胞中都表达,与细胞分化无关,C错误;
D、同一个体的所有基因都是由受精卵有丝分裂而来的,含有相同的遗传物质,所以细胞不论分化与否,人体的细胞都存在胰岛素基因,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识,首先要求考生掌握细胞分裂的特点和细胞分化的概念,明确同一生物体所有细胞都含有相同的遗传物质,且都含有该个体的全部基因;其次要求考生掌握细胞分化的实质,再选出正确的选项.
科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一条多肽链,分子式为CXHYNWOZS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸:
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分析推算可知,水解得到的氨基酸个数,③氨基酸个数依次为多少个
A.W-2,W-Z+1 B.Z-1,W-Z+1
C.Z,W-Z-1 D.Z-1,W-
Z-1
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生物固氮过程就是通过固氮微生物,把大气中的氮气转变为硝酸盐 | |
| B. | 动物产生的尿素通过转化可被植物吸收利用 | |
| C. | 氮素一旦进入生物体内部就不会再形成氮气 | |
| D. | 生物体内的氮的来源,主要是由于闪电的固氮作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 遮荫强度 | 叶片厚度/μm | 叶面积/cm2 | 叶绿素总量 /mg•g-1 | 叶绿素a/b | 净光合速率 /μmolCO2•m-2•s-1 | 实际光合速率/μmolCO2•m-2•s-1 |
| 0%(对照) | 127.35 | 7.83 | 9.06 | 2.13 | 8.32 | 9.23 |
| 20%遮荫 | 175.11 | 6.16 | 10.15 | 2.03 | 8.26 | 9.06 |
| 40%遮荫 | 202.02 | 9.88 | 11.91 | 1.97 | 9.14 | 9.83 |
| 60%遮荫 | 144.72 | 8.12 | 13.63 | 1.80 | 6.55 | 7.03 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 乙瓶中酵母菌只进行有氧呼吸,不进行无氧呼吸 | |
| B. | 乙瓶中酵母菌只进行无氧呼吸,不进行有氧呼吸 | |
| C. | 乙瓶中酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 | |
| D. | 乙瓶中酵母菌在有氧气存在时,进行了细胞呼吸 |
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