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    如图所示表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题：

    （1）图中虚线所表示的箭头是
     
    时所引起的免疫反应，图中的“某物质”指的是
     
    ．图中表示细胞增殖分化的序号包括
     
    ．（答全）
    （2）当SARS病毒侵入人体内后，首先通过
     
    免疫的作用限制SARS病毒的移动，然后通过
     
    免疫对付侵入人体细胞内的SARS病毒．
    （3）注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清，对SARS有治疗作用，原因是
     
    ．
    （4）当相同抗原再次入侵时，浆细胞来源于
     
     的增殖分化，⑩指
     
    ．
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，具体过程如下：
    解答： 解：（1）图中虚线所表示的箭头表示同一种抗原再次进入机体时所引起的二次免疫反应．图中的“某物质”指T细胞分泌的淋巴因子．图中T细胞、B细胞和记忆细胞受抗原刺激后均可增殖分化，因此图中表示细胞增殖分化的序号包括5689．
    （2）侵入到人体内的病毒往往先通过体液免疫过程阻止病毒的散播，再通过细胞免疫过程予以消灭．
    （3）由于康复患者的血清中含有能够杀灭SARS病毒的抗体，因此注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清，对SARS有治疗作用．
    （4）当相同抗原再次入侵时，记忆细胞可增殖分化形成浆细胞；图中⑩指效应T细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解死亡．
    故答案为：
    （1）同一种抗原再次进入机体    淋巴因子 5689
    （2）体液    细胞  
    （3）康复患者的血清中含有能够杀灭SARS病毒的抗体   
    （4）记忆细胞    效应T细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解死亡
    点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：
    （1）图中[2]的主要成分是
     
    ，与其形成有关的细胞器是[
     
    ]
     

    （2）图中[1]的主要成分是
     
    ．
    （3）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于[
     
    ]
     
    ．若该细胞是洋葱的根尖细胞，则图中不该存在的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （4）细胞进行生命活动所需的能量主要由[
     
    ]
     
     供给．
    （5）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关叙述错误的是（　　）
    A、胚胎干细胞具有发育全能性
    B、高等动物的胚胎发育过程中处于卵裂期的胚胎总体积不断增加
    C、胚胎发育过程中囊胚期开始出现细胞分化
    D、进行体外受精时获取的精子需体外获能后才可参与受精作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对激素调控的描述中，正确的是（　　）
    ①激素调控通过改变细胞的代谢而发挥效能              ②激素调控的启动较慢、持续时间较长   
    ③人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调控来协调的  ④激素调控迅速而精确，反应时间短．
    A、①B、②C、③D、①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家在研究大脑皮层某些区域（如图所示）时，发现它与躯体运动和语言活动功能有密切的联系，下列叙述科学的是（　　）
    A、小脑内存在许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢
    B、大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢
    C、S区受损，患者会得听觉性失语症
    D、H区受损，患者会得运动性失语症

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取健康人的血液若干毫升，加入抗凝剂后静置，再取上清液于试管中并加入适量胰岛素溶液，一段时间内试管液体中的葡萄糖含量（　　）
    A、逐渐减少B、基本不变
    C、不断增加D、先增后减

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图．请据图回答：

    （1）图甲中的e处兴奋时的电位为
     
    ．
    （2）当人体发生反射时，图乙中兴奋从A到B是以
     
    传导的，用图甲字母写出整个反射过程中兴奋的传导途径
     
    ．
    （3）图乙是图甲中
     
    （填字母）的亚显微结构模式图，图甲中这样的结构有
     
    个．
    （4）图乙中的B是下一个神经元的
     
    或
     
    的膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、水稻（2n=24）一个染色体组的组成为11+X或11+Y
    B、普通小麦的花药离体培养后，长成的植物细胞中含三个染色体组，是三倍体
    C、由马铃薯的花粉直接发育而来的个体叫单倍体，其含有一个染色体组
    D、马和驴杂交的后代骡子是不育的二倍体，而雄峰是可育的单倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视．请根据以下信息回答问题：
    （1）黑体残翅果蝇与灰体长翅果蝇杂交，F1全为灰体长翅．用F1雄果蝇进行测交，测交后代只出现灰体长翅200只、黑体残翅198只．如果用横线（-）表示相关染色体，用A、a和B、b分别表示体色和翅型的基因，用点（?）表示基因位置，亲本雌雄果蝇的基因型可分别图示为
     
    和
     
    ，F1雄果蝇产生的配子的基因组成图示为
     
    ．
    （2）卷刚毛弯翅雌果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交，在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅，所有雄果蝇都是卷刚毛直翅；控制刚毛和翅型的基因分别位于
     
    和
     
    染色体上（如果在性染色体上，请确定出X或Y），判断前者的理由是
     
    ．F1雌雄果蝇互交，F2中直刚毛弯翅果蝇占得比例是
     
    ．
    （3）假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应（胚胎致死），无其他性状效应．根据隐性纯合体的死亡率，隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变．有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射，为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变，请设计杂交实验并预测最终实验结果．
    实验步骤：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ．
    结果预测：
    Ⅰ如果
     
    ，则X染色体上发生了完全致死突变；
    Ⅱ如果
     
    ，则X染色体上发生了不完全致死突变；
    Ⅲ如果
     
    ，则X染色体上没有发生隐性致死突变．

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