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    【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是

    A. 细胞膜作为系统的边界，维持细胞内部环境的相对稳定

    B. 高尔基体参与胰岛素的加工和分泌

    C. 高尔基体膜、内质网膜和细胞膜之间能进行膜成分的转换

    D. 线粒体是所有细胞生物有氧呼吸的主要场所

    【答案】D

    【解析】作为系统的边界，维持细胞内部环境的稳定是细胞膜的功能之一，A正确；胰岛素属于分泌蛋白，在核糖体上通过脱水缩合反应形成肽链，进入内质网进行初步加工，再运输到高尔基体进一步加工并分泌出去，B正确；高尔基体、内质网膜和细胞膜之间能通过出芽形式进行膜成分的转换，C正确；原核生物没有线粒体，需氧型原核生物的有氧呼吸不是在线粒体中进行的，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为(　　)

    A. a和b B. b和a

    C. b和c D. c和b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】衣藻和颤藻都是藻类，都能进行光合作用。但它们细胞结构上存在着根本区别，主要是（　）

    A. 细胞的外部形态不同 B. 细胞膜化学组成不同

    C. 前者有核膜，后者无核膜 D. 前者有鞭毛，后者无鞭毛

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示同一植物不同器官对不同浓度生长素的反应，据图分析并回答下列小题：

    【1】促进芽生长的最适宜浓度是

    A. 10-10molL-1 B. 10-8molL-1 C. 10-5molL-1 D. 10-2molL-1

    【2】由图可知，生长素既能促进生长，又能抑制生长，这表明生长素的作用具有

    A. 两重性 B. 极性 C. 非极性 D. 向光性

    【3】从图中看出，浓度为10-6molL-1的生长素溶液对不同器官作用不同，下列对这一现象描述正确的是

    A. 促进根和芽的生长，抑制茎的生长 B. 促进根的生长，抑制芽和茎的生长

    C. 抑制根的生长，促进芽和茎的生长 D. 抑制根和芽的生长，促进茎的生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是有关生物的细胞分裂图示。请据图分析回答下列问题。

    （1）图5细胞对应于图2中的__________段，D2E2染色体的行为变化与图1中的_________ 段变化相同。

    （2）图5产生的子细胞的名称为________，图3～图5中的哪一个细胞是孟德尔自由组合定律产生的细胞学基础？______________________。

    （3）图3细胞中有____对同源染色体，有_____个四分体。①和⑤在前一时期是________。

    （4）若图1纵坐标是细胞周期中细胞核的DNA数，则图3～图5中哪个细胞的DNA含量与图1中的D1E1段的相等？______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为真核细胞内某基因（被15N标记）的结构示意图，该基因全部碱基中C占30%，下列说法正确的是

    A．解旋酶作用于①②两处

    B．该基因中（C+G）/（A+T）为3：2

    C．若①处后的T变为A，则该基因控制的性状一定发生改变

    D．该基因在含l4N的培养液中复制3次后，含14N的DNA分子占3/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是（ ）

    A． B．

    C． D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于种群和群落的叙述，不正确的是( )

    A．样方法是估算植物种群密度的常用方法

    B．捕食关系对维持群落的稳定有重要作用

    C．影响植物群落垂直结构的主要因素是光照

    D．火山岩演变成灌木林的过程属于次生演替

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是

    A．正确地选用豌豆作为实验材料

    B．运用统计学方法分析实验结果

    C．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状

    D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证

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