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下列有关酶的叙述,正确的是(  )
A、组成酶的基本单位都是氨基酸
B、低温会使酶失活
C、酶只能在细胞内发挥催化作用
D、酶能显著降低化学反应的活化能
考点:酶促反应的原理,酶的概念,酶的特性
专题:
分析:1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特征:高效性、专一性、作用条件温和.酶的活性易受温度、pH等环境因素的影响,其中低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
3、酶促反应的原理:酶能显著降低化学反应的活化能.
解答: 解:A、酶是蛋白质或RNA,因此组成酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸,A错误;
B、低温能降低酶的活性,但不会使酶失活,B错误;
C、只有条件适宜,酶在细胞内和细胞外均能发挥作用,C错误;
D、酶能显著降低化学反应的活化能,D正确.
故选:D.
点评:本题考查酶的相关知识,要求考生识记酶的概念和化学本质;识记酶的特征,掌握影响酶活性的因素;掌握酶促反应的原理,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

与人体血浆中的K+进入红细胞有密切关系的细胞器是(  )
A、高尔基体B、中心体
C、线粒体D、核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A、细胞分化使各种细胞具有不同的遗传信息
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达
C、细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化
D、所有体细胞都能不断地进行细胞分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

斯坦福大学与布朗大学研究团队正打造可适应于炎热环境的具有耐寒、耐热、抗干旱及抗辐射等特征的“地狱细菌”.下列生物与该细菌在结构上差别最小的是(  )
A、水绵B、蓝藻
C、酵母菌D、噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学的方法是实验成功的关键,下列实验内容与方法不相吻合的是(  )
实验内容试验方法
A细胞器的分离差速离心法
B摩尔根的果蝇杂交试验类比推理法
C噬菌体侵染细菌的实验放射性同位素标记法
D探究酵母菌的细胞呼吸方式对比实验法
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,正确的是(  )
A、单细胞生物都是通过有丝分裂进行繁殖的
B、衰老细胞的新陈代谢速率加快
C、癌细胞具有无限增殖的特点
D、高度分化细胞中的基因均不能表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图.据分析,不正确的是(  )
A、①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B、细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
C、②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D、凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用
E、正在发育以及发育成熟的动物体中,细胞发生死亡的数量是很大的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于肺炎双球菌的体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验的叙述不正确的是(  )
A、格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是转化因子
B、噬菌体侵染细菌实验证明噬菌体的遗传物质是DNA
C、噬菌体需分别用含35S和32P标记的大肠杆菌培养
D、两个实验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质区分开后研究各自的效应

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于变异的叙述中,不正确的是(  )
A、基因突变不一定改变生物的表现型
B、基因重组是生物变异的根本来源,一般发生在有性生殖的过程中
C、体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体
D、染色体的结构和数目发生改变都属于染色体变异

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