分析 生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.
①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位.
②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成.
③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起.
④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起.
⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.
⑥种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.
⑦群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.
⑧生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成
解答 解:草履虫为单细胞生物,在生命系统的层次中,既是细胞,也是个体单位,该池塘中的草履虫构成一个种群,和其它生物一起构成群落.
故答案为:细胞 种群 群落
点评 本题考查生命系统的结构层次,要求考生识记生命系统的结构层次及各结构层次之间的关系,能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 原癌基因和抑癌基因的区别在于基因中的核糖核苷酸排列顺序不同 | |
| B. | 环境中的致癌因子能改变正常细胞中的遗传物质,使其产生基因突变和基因重组 | |
| C. | 原癌基因和抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传 | |
| D. | 切取一块组织,可在光学显微镜下观察细胞的形态,判断细胞是否发生癌变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 蛋清稀释液与双缩脲试剂反应,溶液变成紫色 | |
| B. | 将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀 | |
| C. | 将肝脏研磨液煮沸冷却后,滴加到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡 | |
| D. | 将已发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中,可发生质壁分离复原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 控制翅形的基因位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律 | |
| B. | F1长翅雌蝇为双杂合 | |
| C. | F2的长翅果蝇有6种基因型 | |
| D. | F2的小翅与残翅果蝇杂交,后代不可能出现长翅 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的三个基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3任何两个组合在一起时,各基因均能正常表达。如A1A1(纯合子)表现为褐色,A2A3(杂合子)表现为白色等等,如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系,下列说法错误的是( )
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A.体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢进而控制生物性状
B.背部的皮毛颜色的基因型有6种,褐色个体是杂合子
C
.背部的皮毛颜色为棕色或黑色的个体一定为杂合子
D.某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配后代有三种毛色,则其基因型为A2A3
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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