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【题目】某科研人员为了验证格里菲思的肺炎双球菌转化实验,对实验鼠进行了4次注射实验,如图所示。下列相关叙述,正确的是(

A.活菌甲是有荚膜的R型细菌,而活菌乙是无荚膜的S型细菌

B.由注射②和④的结果可知,活或死的S型细菌都能使小鼠死亡

C.在死鼠2的血液中应有活菌甲和活菌乙,后者最初由活菌甲转化而来

D.死菌乙未导致鼠3死亡,由此说明死菌乙一定对小鼠无影响

【答案】C

【解析】

根据图示,活菌甲注射①鼠1生,可知活菌甲为无荚膜的R型细菌。死菌乙注射③,鼠3生,而将活菌甲和死菌乙混合注射②,鼠2死,说明死菌乙为有荚膜的S型细菌。

AR型细菌无荚膜,S型细菌有荚膜,A错误;

B、死菌乙注射③,鼠3生,不能得出死的S型细菌能使小鼠死亡,B错误;

C、将活菌甲和死菌乙混合注射,活菌甲一部分被免疫系统杀死,一部分转化为活菌乙,残留的一部分活菌甲和转化的活菌乙增殖,在死鼠2的血液中应有活菌甲和活菌乙,C正确;

D、死菌乙未导致鼠3死亡是因为该细菌失活,但能引起小鼠特异性免疫,对小鼠有影响,D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如今的生产工艺导致新鲜的蔬果表面常有水溶性的有机农药残留。现取某种新鲜蔬菜若干浸入一定量纯水中,每隔一段时间,取出一小片菜叶,测定其细胞液浓度,结果可绘制成图的曲线(测得整个过程纯水的浓度变化较小)。下列叙述正确的是( )

A. AB段细胞吸水,显微镜下可见细胞体积明显增大

B. B点时,细胞液与外界溶液没有水的交换

C. BC段细胞发生了质壁分离复原

D. 此曲线说明浸泡时间延长,有机农药溶于水会被植物细胞吸收

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【题目】以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是

A. 甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A

B. 甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD

C. 甲图的abcd四个浓度中c是最适合贮藏的

D. 甲图中氧浓度为d时没有酒精产生

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【题目】如图是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图对此实验有关叙述正确的是(

A. 本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有S的培养基中获得的

B. 图示实验步骤中若混合培养后保温时间过长,则上清液中放射性会增强

C. 实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性

D. 噬菌体侵染细菌实验未能证明DNA是主要的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是中心法则示意图,各个数字代表不同的过程有关叙述正确的是(

A.过程1以核糖核苷酸为主要原料

B.在人体成熟红细胞中只能发生过程1、过程2和过程5

C.过程3和过程4只发生在某些病毒体内

D.过程5和过程3分别表示翻译和逆转录

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【题目】根据图回答:

1)如果该图表示生物体的体细胞,具有这种基因型的个体叫__________,遗传时遵循基因的____________定律。

2)若有1000个这样的卵原细胞,经减数分裂将产生______种卵细胞。

3)该图生物进行自交,Aabb基因型个体占后代的________。该图所示生物与基因型为aaBb个体相交,后代有表现型的比例为________________(排序不限)。

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【题目】下图表示植物光合作用、细胞呼吸中氧的转移过程。下列叙述正确的是(

A.过程①②④都有ATP生成

B.过程②③进行的场所不同

C.过程②⑤所需[H]全部来源于过程①

D.过程①③⑤都需在生物膜上进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是几种生物的基本结构。请据图回答下面的问题。

1)最有可能属于病毒的是:图________,它在结构上不同于其他两种图示的显著特点是________________;病毒的生活及繁殖必须在________内才能进行。

2)图中属于原核细胞的是:图________,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是________________

3)图中能进行光合作用的是:图________,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有________,属于________生物。

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【题目】甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由非同源染色体上的两对等位基因(AaBb)共同控制,其显性基因决定花色的过程如图所示,下列叙述错误的是

A. 甜豌豆的花色遗传说明某些生物性状是由两对或多对等位基因共同控制的

B. AaBb的紫花甜豌豆的自交后代中紫花和白花甜豌豆的数量比为97

C. AaBb的紫花甜豌豆的测交后代中紫花和白花甜豌豆的数量比为31

D. 甜豌豆控制花色基因的遗传符合基因的自由组合定律

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