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    培养甲型H1N1病毒时，应选用（　　）
    A、无菌的牛肉汤
    B、含多种无机盐的培养液
    C、固体培养基
    D、适宜温度和湿度条件下的活鸡胚
    考点：烟草花叶病毒
    专题：
    分析：理解病毒生活史和培养的条件．
    解答： 解：
    A、病毒无细胞结构，不能进行独立的代谢活动．病毒只能寄生在某种特定的活细胞内才能生活．并利用宿主细胞内的环境及原料快速复制增值．无菌的牛肉汤是只含有营养物质的培养基上，是不能繁殖病毒的．故A错误．
    B、病毒无细胞结构，需寄生在活细胞中生活，而含多种无机盐的培养液只是含有营养物质的培养基，无细胞．则不能培养病毒．故B错误．
    C、固体培养基 在液体培养基中加入适量的凝固剂即成固体培养基．常用作凝固剂的物质有琼脂、明胶、硅胶等，以琼脂最为常用．固体培养基在实际中用得十分广泛．在实验室中，它被用作微生物的分离、鉴定、检验杂菌、计数、保藏、生物测定等．没有活细胞，不能培养病毒．故C错误．
    D、病毒无细胞结构，需寄生在活细胞中生活，所以培养病毒可以用活的鸡胚作为培养基．温度和湿度都会影响动物细胞的培养，所以病毒的培养需要适宜温度和湿度下的活鸡胚．故D正确．
    故选D．
    点评：本题考查病毒培养的实验原理，意在考查考生理解所学知识的要点，并能将实验涉及的方法和技能进行综合运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某高等动物处于不同分裂时期的细胞示意图．据图回答下列问题：
    （1）甲、乙、丙中表示有丝分裂的细胞是
     
    ，甲细胞中DNA、染色体及染色单体的数目分别是
     
    ．
    （2）乙细胞的名称是
     
    ．三个细胞都能在该动物体内的
     
    （填器官名称）中找到．
    （3）丙细胞中含
     
    个染色体组．利用辐射处理丙细胞，可导致染色体断裂失活，这属于
     
    变异．
    （4）在丙细胞中①上含有基因A，②上含有基因b，则该动物体产生Ab配子的概率可能有
     
    ．
    （5）若甲细胞中4号染色体上有一基因A，8号染色体同一位置上有一基因a，则产生这种情况可能的原因是发生了
     
    或
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，错误的是（　　）
    A、两个实验均不能证明DNA是主要的遗传物质
    B、肺炎双球菌转化实验中的转化因子是S型细菌中的DNA
    C、在用32P标记的噬菌体侵染实验中，保温时间太长或太短均可导致上清液放射性升高
    D、两个实验的设计思路都是设法将DNA与RNA分开后单独研究各自的效应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态系统的一个重要特点是它常常趋向于稳态（稳定性）．如图所示甲表示草场载畜量对生产者净生产量的影响（净生产量即生产者光合作用所制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值）．图乙表示自然种群大小对生殖数量、死亡数量的影响．下列有关叙述中，错误的是（　　）
    A、由图甲可知，载畜量超过C点后将破坏草原生态系统的稳态
    B、由图甲可知，适度放牧有利于提高并维持草原生态系统的稳态
    C、由图乙可知，F点时该种群的年龄结构为衰退型
    D、若图乙表示某草场羊的种群，则控制其数量在E点比较适宜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关说法错误的是（　　）
    A、病毒没有细胞结构，但有呼吸和生物合成等代谢的酶系
    B、严重缺铁的病人可能会出现乳酸中毒
    C、细胞通过细胞膜表面的各种糖蛋白与周围环境进行信息交流
    D、B淋巴细胞受特定抗原刺激后，代谢活动改变并增殖分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某人工生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位为103 kJ/（m2?y）]．下列叙述正确的是（　　）
    A、该生态系统生产者固定的总能量是1.1×105 kJ/（m2?y）
    B、在该生态系统中，类群Ⅳ包括全部的微生物和一些腐生动物
    C、Ⅰ为第二营养级，Ⅱ为第三营养级，两者之间的能量传递效率约为15.6%
    D、由生产者、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ构成的食物链中能量是单向流动、逐级递减的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某一个较大动物种群，基因型为AA、Aa、aa个体数之比为1：1：1（且三种基因型中的雌雄个体均相等）．在这个种群中，只有表现型相同的个体间才能随机交配，表现型不同的个体间不能交配．从理论上来看，该群体随机交配产生的F1中，基因型Aa个体所占比例是（　　）
    A、
    1
    3
    B、
    1
    2
    C、25%
    D、30%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项中，能体现细胞的结构与功能相适应的是（　　）
    A、动物卵细胞一般比较大，有利于储存营养供胚胎发育
    B、精子细胞的线粒体聚集在尾的基部，有利于精子的运动
    C、人的红细胞呈圆饼状，有利于红细胞与血浆间进行气体交换
    D、核膜上有核孔，有利于控制合成蛋白质的遗传物质进出

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关生物进化的问题．
    图1：五个有亲缘关系的物种（G、H、Q、W、X）的进化历程及亲缘关系．
    图2：插入外源基因S的显性突变蚊子（AABB）的染色体及局部放大．

    （1）达尔文进化理论认为：自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加，原因是
     
    ；该理论未能解释的是
     
    （用选项字母表示）．
    A．生物进化的原因        B．生物适应性的原因
    C．生物多样性的原因       D．生物不定向变异的原因
    （2）图1的五个物种中，基因库相似程度最高的两个物种最可能是
     
    ．
    （3）由共同祖先进化形成上述五个不同物种的三个基本环节是突变、
     
    和
     
    ．蚊子不仅常常影响人们的睡眠，更是传播各类病原体的媒介，对人类健康产生危害．
    （4）科学家获得一种显性突变蚊子（AABB）．A、B基因位于非同源染色体上，只有A或B基因的胚胎致死．若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，F1群体中A基因频率是
     
    ；从生物多样性角度分析：蚊子群体中存在不同个体反映了
     
    多样性．登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热、出血甚至休克．科学研究发现：S蛋白可抑制登革热病毒的复制，但蚊子体内无．因此，将携带外源S基因的载体导入蚊子，经过一系列过程，最终可降低或免除人所受到的伤害．
    （5）将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置（如图2所示），将该纯合的转基因雄蚊释放到野生群体中，群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代
     
    ，原因是
     
    ．

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