Question

回答下列有关生物进化的问题．
图1：五个有亲缘关系的物种（G、H、Q、W、X）的进化历程及亲缘关系．
图2：插入外源基因S的显性突变蚊子（AABB）的染色体及局部放大．

（1）达尔文进化理论认为：自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加，原因是

 

；该理论未能解释的是

 

（用选项字母表示）．
A．生物进化的原因        B．生物适应性的原因
C．生物多样性的原因       D．生物不定向变异的原因
（2）图1的五个物种中，基因库相似程度最高的两个物种最可能是

 

．
（3）由共同祖先进化形成上述五个不同物种的三个基本环节是突变、

 

和

 

．蚊子不仅常常影响人们的睡眠，更是传播各类病原体的媒介，对人类健康产生危害．
（4）科学家获得一种显性突变蚊子（AABB）．A、B基因位于非同源染色体上，只有A或B基因的胚胎致死．若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，F₁群体中A基因频率是

 

；从生物多样性角度分析：蚊子群体中存在不同个体反映了

 

多样性．登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热、出血甚至休克．科学研究发现：S蛋白可抑制登革热病毒的复制，但蚊子体内无．因此，将携带外源S基因的载体导入蚊子，经过一系列过程，最终可降低或免除人所受到的伤害．
（5）将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置（如图2所示），将该纯合的转基因雄蚊释放到野生群体中，群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代

 

，原因是

 

．

Answer 1

考点：生物进化与生物多样性的形成,物种的概念与形成

专题：

分析：自然选择学说：
（1）内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存．
（2）意义：科学地解释了生物进化的原因和物种多样性形成的原因．
（3）局限性
①对遗传变异的本质不能做出科学的解释．②对生物进化的解释局限于个体水平．
生物进化的基本环节是突变、自然选择和隔离．
生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性．

解答： 解：（1）生物过度繁殖的能力，而空间和资源是有限的，生物进行生存斗争淘汰不利个体．自然选择学生能科学地解释了生物进化的原因和物种多样性形成的原因，但不能解释生物不定向变异的原因；故选D．
（2）X和Q的亲缘关系最近，二者基因库相似程度最高．
（3）生物进化的基本环节是突变、自然选择和隔离，突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离导致物种的形成．
（4）AABB×aabb→AaBb→9A-B-、3A-bb、3aaB-、1aabb，根据题意中只有A或B基因的胚胎致死，即A-B-、aabb存活，则F₂群体中只有1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb和1aabb，5种基因型的蚊子，反应了遗传多样性；对A、a相关基因型进行分析：AA：Aa：aa=3：6：1，则A基因频率=AA%+Aa%/2=60%．
（5）将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置，由于S基因表达的S蛋白抑制登革热病毒复制，则蚊子体内病毒的平均数目会逐代减少．
故答案为（1）生存斗争    D
（2）X与Q
（3）选择    隔离
（4）.60%    遗传
（5）下降    S基因频率增加，S基因表达的蛋白可以抑制蚊子体内病毒

点评：本题考查生物进化和自由组合定律的相关内容，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力．