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【题目】三刺鱼通常以浮游动物水蚤为食。下图为研究人员在有水蚤的人工水域,利用翠鸟模型和饥饿的三刺鱼进行实验的结果。下列相关分析正确的是(

A.该实验的自变量只有水蚤密度

B.翠鸟的存在改变了三刺鱼捕食水蚤的策略

C.翠鸟在水蚤密度大的水域进攻三刺鱼的次数增加

D.实验中水蚤三刺鱼翠鸟构成一条食物链

【答案】B

【解析】

种间关系:

1)寄生:一种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活。

2)竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等,使得一种数量增多,另一种生物大量减少或死亡。

3)互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利。

4)捕食:一种生物以另一种生物为食。

A、本实验研究三刺鱼在有无翠鸟威胁时的取食行为,自变量为水蚤密度和有无翠鸟,A错误;

B、无翠鸟时,三刺鱼攻击高密度水蚤的次数多;有翠鸟时,三刺鱼攻击低密度水蚤的次数多,因此翠鸟的存在改变了三刺鱼捕食水蚤的策略,B正确;

C、有翠鸟的情况下,在水蚤密度小的水域中,三刺鱼攻击水蚤的次数更多,C错误;

D、食物链的起点是生产者,而水蚤是动物,不是生产者,因此水蚤三刺鱼翠鸟不能构成一条食物链,D错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后,得到如图所示的两个菌落,培养平板经稀碘液处理,出现了以菌落为中心的透明圈。相关叙述正确的是

A.培养基中的淀粉也可为微生物提供氮源

B.两个菌落中的微生物为同一种微生物

C.两个菌落中的微生物均能将淀粉酶分泌至细胞外

D.透明圈直径与菌落直径的比值越大,说明该微生物分解淀粉的能力越大

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【题目】如图是生态系统中碳循环模式图,箭头表示物质流动的方向。下列有关说法中,不正确的是(

A.图中的乙是消费者,丙是分解者

B.图中的①表示光合作用,②表示呼吸作用

C.图中的绿色植物、乙和丙都是该生态系统的生物成分

D.碳在绿色植物和甲之间的循环主要是以CO2的形式进行的

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【题目】如图为反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),下列叙述错误的是(

A.图中代表感受器

B.图中箭头代表兴奋传导方向,其中错误的是乙

C.刺激处产生兴奋,处膜内电位变为正电位

D.刺激处产生兴奋,最终会引起处发生反射活动

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【题目】某自由交配的种群在时间段都经历多次繁殖过程,定期随机抽取100个个体测得基因型为AAaa的个体数量变化曲线如图所示。下列相关叙述正确的(

A.段内a的基因频率是60

B.段发生剧变的过程中,Aa基因频率可能相同

C.Aa个体在段数量均为40,说明种群没有发生进化

D.段,隐性个体比显性个体的适应能力更强

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【题目】如图表示利用番茄植株(HhRr)培育新品种的途径。下列说法中错误的是(

A.途径2和途径3都要经过组织培养,品种B和品种C基因型相同的概率为0

B.途径2能缩短育种年限,秋水仙素作用的对象是发育的种子或幼苗

C.途径2和途径3的育种原理是染色体变异

D.途径4依据的育种原理是基因突变,该途径最突出的优点是能产生新的基因

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【题目】下图为一富营养化河流生态修复工程的示意图,下列叙述错误的是(

A.曝气可增加厌氧微生物降解有机污染物的能力

B.吸附基质增加了微生物附着的表面积,提高了净化能力

C.植物浮床有吸收水体氮、磷的能力,可减少富营养化

D.增加水体透明度,恢复水草生长是该修复工程的目标之一

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【题目】如图是科学家利用果蝇所做的进化实验,两组实验仅喂养食物不同,其他环境条件一致。经过八代更长时间之后,甲箱果蝇体色变浅,乙箱果蝇体色变深。再混养时,果蝇的交配择偶出现具有严重的同体色选择偏好。下面有关叙述,错误的是

A. 实验开始之前,甲箱和乙箱中的全部果蝇属于同一个种群

B. 实验中表示环境选择的因素主要是食物

C. 若由于交配的同体色偏好,造成两品系果蝇之间发生生殖隔离现象,则这种甲、乙品系果蝇之间的差异体现的是物种的多样性

D. 虽然交配选择上有体色偏好,但可能依然不影响两者交配的行为与后代的可育性,这种甲、乙品系果蝇之间的差异体现的是物种的多样性

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【题目】回答下列有关转基因技术问题:利用转基因技术将绿色荧光蛋白基因(G)整合到斑马鱼 17 号染色体上,带有 G 基因的 胚胎能够发出绿色荧光。图1和图2所示分别为实验所用的质粒上相关酶切位点以及含绿 色荧光蛋白基因(G)的外源 DNA 片段上具有的相关酶切位点。

1)基于上述信息,该基因工程的目的基因是_____

2)用图1中的质粒和图2外源 DNA 构建重组质粒,不能使用_____切割,原因 _____。如果要防止质粒和含目的基因的外源 DNA 片段自身环化,则应选择下列方法_____(填编号)为好。

①只使用 EcoR I 处理 ②使用 BamH I Sma I 同时处理

③使用 BamH I Hind III ④使用 Sma I Hind III 同时处理

3)若将图1所示质粒转入大肠杆菌内,为筛选含有该种质粒的大肠杆菌细胞,除了在培养基中添加营养物质外,还应添加_____

4)如果要胚胎发出绿色荧光,则应将重组质粒导入到斑马鱼的_____细胞中培养,筛选。如果要让行道树发出绿色荧光,则可以将重组质粒导入行道树的_____细胞中。

A、根 B、茎 C、叶 D、芽

由此看出动植物基因工程的受体细胞有所不同,请你分析选择不同受体细胞的原因:_____

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