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5.基因型为AABB的豌豆和aabb的豌豆杂交,产生的F1用秋水仙素处理幼苗后得到的植株应该是(  )
A.二倍体B.三倍体C.四倍体D.单倍体

分析 1、染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,但又相互协调,共同控制生物的生长、发育、遗传和变异的一组染色体;一般来说,细胞中等位基因的数目有几个就是几个染色体组.
2、秋水仙素能抑制纺锤体形成使细胞不能正常分裂,导致细胞中染色体数目加倍.

解答 解:基因型为AABB的豌豆和aabb的豌豆杂交,产生的F1为AaBb,用秋水仙素处理幼苗后得到的植株应该是AAaaBBbb,为四倍体.
故选:C.

点评 本题考查生物变异的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列选项中,不能作为判断“基因在DNA上不连续排列”依据的是(  )
A.海蜇细胞中基因的碱基总数少于DNA的碱基总数
B.人类基因组测定的24条染色体上含有2万多个基因
C.大肠杆菌的DNA约含有470万个碱基对,其基因共含有约440万个碱基对
D.人类基因的碱基数占DNA碱基总数的比例不到2%

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.下列有关生物进化及基因频率的叙述正确的是(  )
A.基因交流是指生物个体之间的相互交配,阻断基因交流意味着新物种的产生
B.基因重组产生的新性状可为生物进化提供原材料
C.诱导单倍体的染色体数目加倍获得的植株即为可育良种
D.通过人工诱变可提高基因的突变率和染色体的畸变率

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关酶的叙述,正确的是(  )
A.都在活细胞核糖体中合成B.只能在细胞内发挥催化作用
C.基本组成单位都是核糖核苷酸D.在反应前后酶的数量不变

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

20.在水培水稻秧苗过程中,常常发生根系腐烂导致幼苗死亡的现象.为探究根系腐烂的原因,某研究小组选取若干长势相同的水稻幼苗平均分为甲、乙两组,进行如下实验.
组别 甲组乙组 
 培养条件 在水培箱中加入等量的培养液
 培养液中通入适量空气不通气 
 在相同条件下培养4周
 实验结果 根系无腐烂现象,幼苗长势良好根系腐烂,幼苗死亡
请回答:
(1)该实验的自变量是是否通入空气,无关变量有培养液的量、培养相同的时间、水稻的生理状况(写出一个即可).
(2)甲组水稻根细胞的主要呼吸方式为有氧呼吸,在此过程中释放能量最多的是第三阶段,该阶段反映场所是线粒体内膜.
(3)从细胞呼吸产物的角度分析,推测乙组水稻出现根系腐烂的原因是乙组不通气,水稻根细胞的主要呼吸方式为无氧呼吸,无氧呼吸生成的大量酒精毒杀水稻根系使其腐烂.若要验证该推测,可取甲乙两组培养后的水样,加入酸性重铬酸钾进行鉴定,观察并比较颜色的变化.
(4)该实验提示我们在育苗过程中可以采取不断通气措施,以提高幼苗存活率.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为一定时间内某生态系统中几个种群的数量变化曲线,请回答:
(1)写出该生态系统的简单食物链.乙→丙→甲
(2)种群丙繁殖速度最快是在图中的哪一点?D.AB段种群数量减少的主要原因是:①种群乙的个体数量减少,种群丙的食物减少;②种群甲的个体数量增加,种群丙的个体被大量捕食.
(3)种群丙在A、B、C、D这四个时期中,种内斗争最激烈的时期是B期;在C处时种群的年龄组成属增长型.
(4)若该生态系统的抵抗力稳定性越强,则图中曲线的振幅和周期的变化情况是:振幅小,周期短.
(5)生态系统普遍存在着反馈现象,其稳定性的维持主要是通过负(正,负)反馈来实现的.请以文字,箭头分别构建一个个体稳态和生态系统稳态反馈调节的概念模型.
①生态系统稳态反馈调节的概念模型:(生态系统以水稻田生态系统为例,水稻田中的主要生物有水稻,食虫鸟和害虫.)
②某大型湖泊藻类植物大量繁殖,水质迅速恶化,呈正(正,负)反馈状态.为减缓其污染,应该控制哪些污染源?(至少2点)使用无磷洗衣粉、减少生活污水的排放等.

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科目:高中生物 来源:2016广东高考佛山市第二次教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

已知鸡蛋壳的青色和白色性状分别由常染色体上的一对等位基因(G、g)控制,青色为显性。鸡羽的芦花性状由Z染色体上的显性基因B控制,非芦花性状由Z染色体上的隐性基因b控制。现用非芦花公鸡(甲)和产白壳蛋的芦花母鸡(乙)进行相关实验,请分析回答下列问题:

(1)将甲乙共同养殖,若杂交后代(F1)出现了产青壳蛋和产白壳蛋两种类型的母鸡,则甲的基因型为______,理论上F1中产青壳蛋母鸡的比例为______。

(2)若要获得纯合的产青壳蛋母鸡,首先应选择F1中基因型为_____的个体与亲代中的______(填“甲”或“乙”)共同养殖,得到回交后代(BC1)。

如何从BC1中准确选择符合要求的个体呢?你的实验思路是:______。

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科目:高中生物 来源:2016届湖南湘西自治州高三第二次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

Qβ噬菌体的遗传物质(QβRNA)是一条单链RNA.当噬菌体侵染大肠杆菌后,QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶。下列叙述正确的是( )

A.先进行QβRNA的翻译,后进行QβRNA的复制

B.Qβ噬菌体在被侵染细菌内外均可进行复制

C.Qβ噬菌体与T2噬菌体的遗传物质

D.一条QβRNA模板只能翻译出一种蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.要调查某生态系统中下列种群的种群密度,应选用标志重捕法的是(  )
A.一片草地上的蒲公英B.一块棉田中的蚜虫
C.一片草地上的田鼠D.一片森林中的黑松

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