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20.下列有关真核生物基因的说法,正确的是(  )
①基因是有遗传效应的片段 
②基因的基本单位是核糖核苷酸
③基因存在于细胞核、核糖体等结构中 
④基因表达时会受到环境的影响
⑤DNA分子每一个片段都是一个基因 
⑥基因能够存储遗传信息
⑦基因的分子结构首先由摩尔根发现.
A.①②③B.②④⑥⑦C.①④⑥D.③④⑤⑦

分析 1、基因的概念:基因是具有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的基本单位.
2、基因和染色体的关系:基因在染色体上,并且在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体.
3、基因与DNA的关系:基因是有遗传效应的DNA片段.
4、基因和脱氧核苷酸的关系:每个基因中含有成百上千个脱氧核苷酸.
5、基因和遗传信息的关系:基因中的脱氧核苷酸(碱基对)排列顺序代表遗传信息.不同的基因含有不同的脱氧核苷酸的排列顺序.

解答 解:①基因是有遗传效应的DNA片段,①正确;
②基因是有遗传效应的DNA片段,其基本单位是脱氧核糖核苷酸,②错误;
③基因存在于细胞核、线粒体和叶绿体等结构中,核糖体中不含基因,③错误; 
④基因表达时会受到环境的影响,④正确;
⑤基因是有遗传效应的DNA片段,并不是DNA分子每一个片段都是一个基因,⑤错误;
⑥基因能够存储遗传信息,⑥正确;
⑦基因的分子结构首先由沃森和克里克发现,⑦错误.
故选:C.

点评 本题考查基因的相关知识,要求考生识记基因的概念及分布,掌握基因与DNA、基因与染色体之间的关系,能结合所学的知识准确判断各叙说.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图表示葡萄酒的酿制过程,请据图分析:

(1)酒精发酵与醋酸发酵的微生物在结构上的主要区别是前者具有成形的细胞核(或核膜).
(2)葡萄汁装入发酵瓶前要将发酵瓶用70%的酒精处理,目的是消毒.葡萄汁装入发酵瓶时,要留有大约$\frac{1}{3}$的空间,既可让酵母菌进行有氧呼吸(生理过程),以增加酵母菌的数量,又可防止发酵旺盛时发酵液溢出.
(3)下列叙述中不正确的是B
A.在甲中进行搅拌是为了增加氧溶量   B.在甲中,酵母菌的能量来源将全部消耗
C.甲与乙放出的气体主要是二氧化碳  D.揭开丙容器的盖子,将可能会有醋酸产生
(4)细胞中产生酒精的场所是细胞质基质,反应式为C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$C2H5OH+CO2+能量.是否有酒精生成,可以用酸性重铬酸钾来检验.
(5)在果酒发酵过程中,发酵液的PH变化趋势是下降.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径.请根据图示回答下列问题:

(1)缺乏酶⑤会导致人患白化病.食物中缺少酪氨酸(会或不会)不会患白化病.
(2)尿黑酸在人体内积累会使人的尿液中含有尿黑酸,这种尿液暴露于氧气中会变成黑色,这种症状称为尿黑酸症.缺乏酶④会使人患尿黑酸症.
(3)从这个例子可以看出基因、营养物质的代谢途径和遗传病这三者之间的关系是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.正常情况下,基因型为 YyRr的个体(Y和y,R和r两对基因独立遗传)产生的雄配子中不可能的是(  )
A.YrB.YRC.yRD.Yy

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见表),均获得了“S”型增长曲线.根据实验结果判断,下列说法错误的是(  )
试管号
培养液体积(mL)105105
起始酵母菌数(×103个)105510
A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长
B.试管Ⅲ比试管I内的种群先达到K值
C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ的不同
D.达到K值后,试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解,请据图回答:

(1)图中①所示的结构是细胞核;②所示的细胞是内细胞团细胞(或胚胎干细胞),图中③所示的生物工程技术是核移植技术;④所示的生物工程技术是转基因技术.
(2)在体外得到大量DNA的PCR技术,与体内DNA复制的不同之处主要表现在温度环境的要求不同.PCR中首先用95℃高温处理,目的是使DNA解旋(两条链解开螺旋),而这一过程在细胞内是通过DNA解旋酶(填“DNA解旋酶”或“DNA聚合酶”)实现的.
(3)重组细胞b在一定的分化诱导因子如牛磺酸、丁酰环腺苷酸等的作用下,可以定向分化形成膜岛B细胞.培养重组细胞b的培养液中除加入各种营养物质外,还必须加入动物血清等一些天然成分,放在含02和C02的环境中培养,其中C02的作用是维持培养液的pH.图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是没有免疫排斥反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.下列有关实验操作的叙述,错误的是(  )
A.制作植物细胞有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色
B.为比较酵母菌在有氧和无氧条件下产生CO2的多少,可比较澄清石灰水的混浊程度
C.为探究温度对淀粉酶活性的影响,可使用斐林试剂检测淀粉水解生成葡萄糖的量
D.探究温度对酶活性的影响时,先将酶与底物混合,再置于不同温度下保温

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.试根据蛋白质合成过程示意图回答有关问题:
(1)发生在该图细胞核中的过程是转录,图中的①叫做RNA聚合酶,其破坏的化学键是氢键.
(2)基因表达的最后一阶段是在[⑤]核糖体中完成的,这一过程中还需要mRNA、④、能量、tRNA、rRNA和[⑤]核糖体.
(3)已知某五肽(甲硫氨酸一缬氨酸--异亮氨酸一亮氨酸一甘氨酸)对应基因中的遗传信息为:
TACCATTAGGATCCATT,该基因发生一次突变(突变1)后形成的多肽链为:甲硫氨酸(起始)--缴氨酸--丝氨酸,另一次突变(突变2)后形成的多肽链为:甲硫氨酸(起始)--甘氨酸一天冬氨酸--脯氨酸--精氨酸--缬氨酸,并且两次突变产生的mRNA与正常相比仅差一个核苷酸,则突变1和突变2产生的原因依次碱基对的缺失和碱基对的增添.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾二中高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法,不正确的是( )

A.实验中需要加入SiO2进行研磨,以破碎细胞和叶绿体

B.在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏

C.色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小

D.纸层析法分离色素后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色

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同步练习册答案