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如图为某种生物细胞中蛋白质合成示意图.请据图回答下列问题:

脯氨酸CCA、CCC、CCU、CCG苏氨酸ACU、ACC、ACA、ACG
甘氨酸GGU、GGA、GGG、GGC缬氨酸GUU、GUC、CUA、CUG
(1)图中结构[Ⅰ]是
 
;进行过程①时,需要在
 
的催化下,将四种游离的
 
依次连接.
(2)图中能特异性识别mRNA上密码子的分子是[
 
],其携带的氨基酸是
 
,这些氨基酸分子通过
 
反应连接形成多肽链,进而形成蛋白质.
(3)通常情况下,进行过程②时,一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,其意义是
 
.若用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,则推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是[
 
]
 

(4)若合成的蛋白质进入到线粒体基质中发挥催化作用,推测其功能可能是参与有氧呼吸的第
 
阶段,从上述过程可以看出基因对性状的控制方式是基因通过控制
 
,进而控制生物体的性状.
考点:遗传信息的转录和翻译,基因与性状的关系
专题:
分析:据图分析,①表示转录,②表示翻译;Ⅰ表示核膜,Ⅱ表示转运RNA.转录:在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程.翻译是在核糖体中以mRNA为模板,按照碱基互补配对原则,以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程.
解答: 解:(1)图中[I]表示核膜,过程①表示转录,条件是ATP、核糖核苷酸、酶等,需要在RNA聚合酶的催化下,将四种游离的核糖核苷酸依次连接.
(2)图中[Ⅱ]是tRNA,其上的反密码子UGA,推知携带的氨基酸的密码子是ACU,从表中可知,属于苏氨酸.氨基酸分子之间通过 (脱水)缩合反应连接形成多肽链,进而形成蛋白质.
(3)过程②是翻译,一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体合成多条肽链,即可以利用少量的mRNA分子迅速合成出大量的蛋白质.用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,说明α-鹅膏蕈碱抑制[①]遗传信息的转录.
(4)合成的蛋白质进入到线粒体基质中发挥催化作用,其功能可能是参与有氧呼吸的第二阶段,即基因通过控制酶(蛋白质)的合成来控制代谢(有氧呼吸)过程,进而控制生物体的性状.
故答案为:
(1)核膜           RNA聚合酶          核糖核苷酸
(2)ⅡtRNA       苏氨酸              (脱水)缩合
(3)少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质      ①遗传信息的转录
(4)二             酶的合成来控制代谢过程
点评:本题考查①转录的条件,②密码子表的使用,③基因是如何控制性状的,巧妙地把各种问题渗透到题干的各个情境中,考察对知识的灵活应用.
练习册系列答案
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病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是(  )
A、细胞膜B、核糖体
C、细胞壁D、遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜的基本结构支架是(  )
A、蛋白质分子
B、磷脂双分子层
C、蛋白质分子和磷脂分子一起构成
D、糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌、大肠杆菌等微生物是遗传学上常用的实验材料之一,在生物技术上应用广泛.请分析回答下列问题:

(1)与其他生物相比,微生物代谢非常旺盛,其原因是
 

(2)图1是一研究酵母菌呼吸作用的实验装置,A烧杯溶液中是酵母菌和煮沸后冷却的葡萄糖液,表面覆盖石蜡;B试管内有某种溶液.据图回答问题:
①实验中会产生气体,验证该气体一般采用溶液.用煮沸又冷却了的葡萄糖液,并在其表面覆盖一层液体石蜡,是为了
 

②写出装置A内发生反应的方程式:
 

(3)图2表示在有限容器中培养大肠杆菌的生长曲线.
①ab段大肠杆菌的增长
 
(填“是”或“不是”)“J”型增长曲线吗?试分析原因:
 

②图中bc段表示大肠杆菌数量相对稳定,但cd段出现快速下降,其原因是
 

(4)某生物兴趣小组为了探究不同量的氧气与酵母菌有氧呼吸强度的关系,请根据图3实验装置中的相关信息,设计实验表格.(要求:表格中要注明自变量、因变量)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦是一种重要的粮食作物,小麦品种是纯合体,通过自花授粉繁殖后代.如图是小麦遗传育种的一些途径.请回答下列问题:

(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,其中矮秆抗病类型出现的比例是
 
,选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选,直至
 

(2)若要在较短时间内获得上述(矮秆抗病)品种小麦,可选图中
 
(填字母)途径所用的方法.此育种方式的关键技术环节是
 
 

(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应该选择图中
 
(填字母)表示的技术手段最为合理可行,原理是
 

(4)小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是
 
小麦植株.其特点是
 

(5)图中
 
(填字母)所表示的育种方法具有典型的不定向性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为赛达伯格湖能量流动图解,图中数字为能量数值,单位是J/(cm2.a).依据图回答问题:
(1)用表格的形式,将每一营养级上的能量“流入”和“输入后一营养级的能量”进行数据整理.
(2)计算输入第二营养级的能量占流入第一营养级能量的百分比
 
,计算输入第三营养级的能量占流入第二营养级能量的百分比
 

(3)通过以上分析,你能总结出什么规律?
 

(4)如果将单位时间内各个营养级所得的能量数值,按营养级由低到高绘制成图,则可形成
 
图形,可更加形象地说明以上规律.
(5)该生态系统的群落物种丰富度越小,系统的抵抗力稳定性越
 
,恢复力稳定性越
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ图表示细胞分裂的不同时期染色体与核DNA数目比例的变化关系;Ⅱ图表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象,请据图回答.

(1)Ⅰ图中BC段形成的原因是
 
,DE段形成的原因是
 

(2)Ⅱ图中
 
细胞一定处于I图中的CD段.
(3)Ⅱ图中具有同源染色体的是
 
细胞,甲细胞处于于Ⅰ图中的
 
段,①和④是
 
染色体,甲细胞中有
 
个染色体组.
(4)Ⅱ图中丁细胞的名称是
 
.如果丁细胞中的M为X染色体,则N一定是
 
.若M的姐妹染色单体上出现等位基因,其原因是发生了
 

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下列过程发生在人体内环境中的是(  )
A、神经递质与受体结合
B、葡萄糖氧化分解
C、唾液溶菌酶分解口腔中细菌
D、肝细胞合成载脂蛋白

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实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示.图中曲线所指代的细胞结构相同的是(  )
A、c和fB、c和d
C、a和eD、a和d

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