植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素使分化频率提高 （ ）
A．先使用生长素，后使用细胞分裂素
B．先使用细胞分裂素，后使用生长素
C．同时使用
D．都不使用
科目：高中生物 来源： 题型：
请根据有关信息回答下列问题：
（1）下表是植物不同部位各种激素的相应浓度情况，请分析回答：
| 部 位 | 激 素 的 相 对 浓 度 | |||
| 生 长 素 | 赤 霉 素 | 细 胞 分 裂 素 | 脱 落 酸 | |
| 茎 尖 | + + + | + + + | + + + | — |
| 幼 叶 | + + + | + + + | — | — |
| 伸 长 茎 | + + | + + | — | — |
| 侧 芽 | + | + | — | — |
| 成 熟 叶 | + | + | — | + + + |
| 根 | + | + | — | — |
| 根 尖 | + + | — | — | — |
| +++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；—表示无。 | ||||
①除上表中的四大类激素外，植物体内还有一类激素，该激素是__________。
②在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能_______________________运输，而不能反过来运输。
（2）请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
①实验原理：细胞分裂素能抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解。离体叶片失去叶绿素很快就会出现发黄等衰老的特点。
②实验材料：某植物（成熟叶片足量）、一定浓度的细胞分裂素溶液、蒸馏水、秒表、量筒、培养皿等。
③实验步骤：
第一步：选取_________________________________，分别标记为甲组、乙组。
第二步：在甲组叶片上涂________________，在乙组叶片_________________。
第三步：__________________________________________________________。
④实验结果预测：____________________________________________________。
实验结论：_________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
在植物组织培养过程中要使用植物激素，但不同的植物激素的浓度以及使用的先后顺序和用量的比例都影响细胞的分裂、分化。下列叙述中错误的是( )
A．先使用生长素，后使用细胞分裂素，有利于细胞分裂，但细
胞不分化
B．先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂也分化
C．生长素与细胞分裂素用量比值低，有利于芽的分化，抑制根
的形成
D．不使用植物激素，有利于愈伤组织的形成
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