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    9．如图曲线表示物质A生成物质P的化学反应在无催化条件和有酶催化条件下的能  量变化过程．据图判断不正确的是（　　）
    A．bc段表示在有酶催化条件下，使物质A生成物质P反应发生需要的活化能
    B．ad段表示在无催化剂催化的条件下，使物质A生成物质P反应发生需要的活化能
    C．若物质A与物质P之间转化的反应为可逆反应，酶可同样地降低正、逆反应的活化能
    D．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向上移动

    分析 分析题图可知，ca段表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能，cb段表示在有酶催化的条件下化学反应需要的活化能，由此可以看出，酶促反应的原理是降低化学反应需要的活化能；与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能更显著，因此酶具有高效性；酶的活性受温度、PH等的影响，最适宜条件下酶降低化学反应活化能的效果最好，酶活性最高．

    解答 解：A、bc段表示在有酶催化条件下，使物质A生成物质P反应发生需要的活化能，A正确；
    B、ac段表示在无催化剂催化条件下，使物质A生成物质P反应发生需要的活化能，B错误；
    C、若物质A与物质P之间转化的反应为可逆反应，酶可同样地降低正、逆反应的活化能，C正确；
    D、由于酶比无机催化剂降低化学反应的活化能更显著，所以若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向上移动，D正确．
    故选：B．

    点评 本题的知识点是酶催化作用的机理，分析题图曲线获取有效信息是解题的突破口，对酶促反应机理的理解是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．糖尿病是日常生活中的常见病，发病率有上升的趋势．如图是人体内的血糖平衡调节示意图，请据图回答问题．

    （1）图中甲、乙分别表示胰岛B细胞和胰岛A细胞（结构），A、B、C分别表示胰高血糖素、胰岛素和肾上腺素（激素）．
    （2）图中①的作用效果是抑制，②的作用效果是促进．
    （3）图中具有协同作用与拮抗作用的激素分别是AC、AB（用图中字母表示）．
    （4）人体内血糖浓度高于160mg/dL时，会出现尿糖，可用尿糖试纸进行检测．
    （5）当葡萄糖在细胞中进行无氧呼吸，其产物进入血液可与NaHCO3发生反应，此反应的生理意义是维持内环境PH的相对稳定．
    （6）某患者体温调节能力下降甚至丧失，最可能受损的是下丘脑．

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    2．下列生产措施中，能够有效影响动物生殖行为的因素及该因素属于生态系统的信息类型分别是（　　）
    A．延长或缩短光照时间，物理B．增加或降低温度，物理
    C．增加或减少水分供应，化学D．增加或减少食物供应，营养

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．根据从胡萝卜中提取胡萝卜素的相关知识及胡萝卜素的性质，回答下列问题．
    （1）胡萝卜素是橘（橙）黄色的结晶．
    （2）从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是萃取法．用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥、萃取、过滤、浓缩．
    （3）在胡萝卜颗粒的加热干燥过程中，应严格将时间和温度控制在一定范围内，防止胡萝卜素分解．
    （4）提取的胡萝卜素可通过纸层析法进行鉴定，也采用该方法的实验是绿叶中色素的分离．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．有人认为胃粘膜可分泌胃泌素，该物质能影响胃液的分泌．请完成如下探究实验．
    （1）主要实验材料和用品：小鼠若干只，0.9%生理盐水，胃黏膜液．
    （2）假设胃泌素能促进胃液的分泌．
    （3）实验步骤
    ①把生长发育相同的健康小鼠分成数量相等的A、B两组；
    ②A组静脉注射适量一定浓度的胃黏膜液，B组注射等量的0.9%生理盐水；
    ③在相同且适宜的条件下饲养，收集并记录小鼠胃液的分泌情况．
    （4）实验结果预测
    ①如果A组胃液分泌量明显比B组多，则假设成立；
    ②如果A组胃液分泌量与B组相当，则假设不成立．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图，据图分析：
    （1）血细胞生活的内环境是②（填标号）．
    （2）②与③相比，③中含有的成分明显减少的是蛋白质．
    （3）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的③（填标号）．
    （4）日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压升高，但机体能通过神经和体液的共同调节，其中由垂体释放的抗利尿激素，通过加强肾小管和集合管对水的重吸收，从而使内环境的渗透压保持相对稳定．
    （5）神经-体液-免疫调节网络是维持机体稳态的主要调节机制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是（　　）
    A．染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组
    B．染色体3、6之间的交换属于基因重组
    C．控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上
    D．果蝇的体细胞内有2个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图甲示物质跨膜运输方式，其中黑点代表物质分子，圆圈代表载体．图乙为细胞膜的结构模型及物质出入细胞膜的示意图，请回答问题．（请在[]内写出结构的标号，在横线上填结构或物质名称）

    （1）在甲图中，③表示协助扩散方式，其与①统称被动运输方式．
    （2）K+、O2和葡萄糖三种物质中，通过②方式进入红细胞的是K+．
    （3）与①方式相比，③方式的主要特点是需要借助载体蛋白．加入呼吸抑制剂，①②③中将会受到影响的是②
    （4）在图乙中，该结构模型的名称为流动镶嵌模型，图中构成该结构的基本支架是[B]磷脂双分子层．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．2013年的诺贝尔生理学或医学奖授予了三位研究囊泡运输机制的科学家．下列有关囊泡运输的叙述，正确的是（　　）
    A．高尔基体在囊泡运输的过程中起重要的交通枢纽作用
    B．浆细胞中不会发生囊泡运输
    C．神经递质利用该过程进入突触后膜
    D．囊泡运输也需要载体蛋白的协助且消耗能量

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