精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答:

(1)神经细胞中的ATP主要来自____________(生理过程),该过程的场所是______________。研究发现正常成年人安静状态下24小时有40 kg ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2~10 mmol/L。为满足能量需要,解决这一矛盾的合理途径是_______________________

(2)由图可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的是______________

(3)一些神经细胞不仅能释放典型的神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析,科学家当初推测ATP作为神经细胞间传递信息的信号分子的证据之一是科学家寻找到靶细胞膜上有________________

(4)ATP的含量可作为细胞活性的指标,为了研究不同浓度的X物质对动物细胞活性的影响,以细胞内ATP浓度为观测指标,请根据以下提供的实验材料和用具,设计实验思路,并预测实验结果。

材料和用具:肝细胞悬浮液、细胞培养液、培养瓶等。

(要求:答题时ATP含量的检测不做具体要求)

①实验思路:___________________________________________________

②预测实验结果:______________________________________________________

【答案】 需氧呼吸(或细胞呼吸) 细胞质基质和线粒体 ATP—ADP循环迅速(或ATP与ADP相互迅速转化) 腺苷 ATP的受体 将等量的肝细胞悬浮液分别培养于添加了不同浓度的X物质的细胞培养液和不含X物质的细胞培养液中(或者以不添加X物质的细胞培养液为对照),一定时间后检测各组细胞中的ATP的含量 若添加不同浓度X物质的细胞中ATP含量与对照组相似,则X物质对细胞活性没影响;若随着X物质浓度的增加细胞中ATP的含量逐渐增加,则X物质能促进细胞活性;若随着X物质浓度的增加细胞中ATP的含量逐渐减少, 则X物质能抑制细胞活性

【解析】【试题分析

本题以ATP为素材,结合信号分子作用机理图和探究实验,考查ATP和细胞间信息传递的相关内容,意在考查学生的识图能力、实验设计能力和实验探究能力由题干和图可知,细胞膜上存在着P2X、P2YP1受体,而ATPP2XP2Y受体特异性结合,直接引起神经纤维发生电位变化,则ATP可以在神经细胞之间传递信息。细胞中ATPADP的含量不多,其不断地相互转化,维持动态平衡;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。可据此答题。

(1)神经细胞中的ATP主要来自有氧呼吸(或细胞呼吸);有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体为了满足ATP的需要,机体内ATPADP之间进行着相互迅速转化

(2)每个ATP分子中有一分子腺苷和三分子磷酸基团,因此磷酸基团逐渐脱离下来后,剩下的是腺苷

(3)据图分析,科学家当初推测ATP作为神经细胞间传递信息的信号分子的证据之一是科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的受体。

(4)实验自变量为X物质的浓度,因变量为动物细胞活性的大小(以细胞内ATP浓度为观测指标)。因此,①实验思路是:将等量的肝细胞悬浮液分别培养于添加了不同浓度的X物质的细胞培养液和不含X物质的细胞培养液中(或者以不添加X物质的细胞培养液为对照),一定时间后检测各组细胞中的ATP的含量。

②实验预测结果:若添加不同浓度X物质的细胞中ATP含量与对照组相似,则X物质对细胞活性没影响;若随着X物质浓度的增加细胞中ATP的含量逐渐增加,则X物质能促进细胞活性;若随着X物质浓度的增加细胞中ATP的含量逐渐减少,则X物质能抑制细胞活性。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在不同的温度条件下,将过氧化氢酶加入H2O2溶液中,过氧化氢酶的活性随时间的变化曲线如图。下列分析正确的是( )

A. 该实验的因变量是过氧化氢酶活性,自变量有温度.时间

B. 从图中可以得出过氧化氢酶的最适温度为25℃

C. 20—80分钟,40℃下过氧化氢酶活性减小最显著

D. 温度和底物浓度对酶促反应速率的影响原理相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是(  )

A. 该分子中含有198个肽键

B. 这200个氨基酸中至少有200个氨基

C. 合成该蛋白质时相对分子质量减少了3 600

D. 该蛋白质中至少含有4个游离的羧基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于性染色体的叙述,不正确的是 (  )

A. 性染色体上基因控制的性状遗传与性别相关联

B. 减数分裂时X、Y染色体因异型而不发生联会

C. 女儿的性染色体必有一条来自父亲

D. 次级精母细胞中可能含两条Y染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲状腺细胞可以将氨基酸和碘离子合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如图所示。图中a、b、c是生理过程,①⑦是结构名称。分析下列叙述错误的是(  )

A. 甲中b是脱水缩合,产生的水中的氧仅来自氨基酸的—COOH,完成的场所是乙中的①

B. 在甲状腺球蛋白合成过程中,膜面积基本保持不变的有②④,但膜的成分均发生更新

C. 与甲图c过程有关的具膜细胞器是乙图中③②⑤

D. 细胞内的碘离子浓度远远高于血浆中的碘离子浓度,说明物质跨膜运输不都是顺浓度梯度的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图显示了人体内部分物质的代谢途径,字母代表物质,数字代表反应过程,下列叙述正确的是(

A. 过程①和②分别是在缺氧和有氧的条件下进行的

B. 过程②既有水的消耗也有水的生成

C. 过程①和③都发生在细胞质基质中

D. 物质Y产生乳酸的同时也会产生少量的ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组为探究光照强度对植物光合速率的影响,组装如下图所示实验装置,下列说法正确的是

A. 碳酸氧钠溶液浓度、温度都为无关变量

B. 光照强度由0不断增大的过程中,毛细管中水滴不断右移直至不动

C. 当毛细管中水滴不动时,叶肉细胞中叶绿体所需CO2全部来自同一细胞的线粒体

D. 碳酸氢钠水解产生的CO2需穿过3层磷脂分子才能进入叶肉细胞参与光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关癌细胞的叙述不正确的是(  )

A. 有些病毒能将其基因整合到人的基因组中,从而诱发人的细胞癌变

B. 癌细胞因为膜上的蛋白质改变,易被效应T细胞识别而裂解

C. 当癌细胞分裂达到一定数量时会出现细胞接触抑制现象

D. 癌症可以是一系列的基因突变逐渐积累的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株,该植物的性别由A/a、B/b两对等位基因控制。相关实验如下表所示。

P

F1

F2(由F1中的正常株自交获得)

纯合全雌株×纯合全雄株

正常株131

全雌株:正常株:全雄株

=27 : 90 : 28

纯合全雌株×正常株

全雌株:正常株

=65 : 63

全雌株:正常株

=32 : 95

请回答:

(1)实验一中F2性状分离比接近于3:10:3,说明A/a、B/b两对等位基因位于___________对同源染色体上。

(2)实验一中F1正常株的基因型为___________,F2正常株的基因型为___________,F2正常株中纯合子所占的比例为___________

(3)实验一F2中的全雌株和全雄株杂交获得F3,则F3中能稳定遗传的正常株占___________

(4)实验二中从P→F1遵循___________定律。若实验二F1的某一正常株自交获得F2,F2均为正常株,可能的原因是___________(选填“P中的全雌株”、“P中的正常株”、“F1中的该正常株”)产生配子过程中发生了基因突变。

查看答案和解析>>

同步练习册答案