完成下列有关遗传、变异的问题。
（1）在随机交配的条件下，性别决定方式为XY型的群体中，位于X染色体上的基因有
比例存在于雌性中。
（2）提高雌雄同株植物群体纯合率的有效措施为 。
（3）人工培育动物的遗传变异比相应的野生群体要丰富得多，因为 （填写题中下列数字）。
①多采用杂交组合；②多采用近交组合；③选择方向多样；④选择方向单一化；⑤进行有意识的诱变；⑥突变率低，多为不利突变
（4）假定某生物群体由下表的基因型个体构成：
| 基因型 性别 | NN | Nn | nn |
| ♂（数量单位：只） | 1200 | 800 | 2 000 |
| ♀（数量单位：只） | 900 | 600 | 500 |
子一代Nn的基因型频率为 。
学业测评一课一测系列答案
小学课时作业全通练案系列答案科目：高中生物 来源：2012届江苏省如皋中学高三下学期质量检测生物试卷 题型：综合题
(10分)根据细胞全能性理论，运用现代生物技术对生物进行无性生殖在生产上具有重大的意义。请回答下列有关问题：
（1）为保持某观赏植物优良的遗传性状，某科技小组利用植物组织培养技术来进行繁殖。他们将该植物的花芽分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，得到的花芽生长状况如下表：
| | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 |
| 吲哚乙酸 | 0 | 3ppm | 3ppm | 0.03ppm | 0 |
| 细胞分裂素 | 0 | 0.2ppm | 0.002ppm | 1.0ppm | 0.2ppm[来源:Z&xx&k.Com] |
| 花芽生 长状况 | 仍是组织切块 | 形成愈伤组织 | 愈伤组织分化出根[来源:学#科#网] | 愈伤组织 分化出嫩枝 | 稍生长 |
能完成受精作用。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省高三下学期质量检测生物试卷 题型：综合题
(10分)根据细胞全能性理论，运用现代生物技术对生物进行无性生殖在生产上具有重大的意义。请回答下列有关问题：
（1）为保持某观赏植物优良的遗传性状，某科技小组利用植物组织培养技术来进行繁殖。他们将该植物的花芽分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，得到的花芽生长状况如下表：
|
|
A组 |
B组 |
C组 |
D组 |
E组 |
|
吲哚乙酸 |
0 |
3ppm |
3ppm |
0.03ppm |
0 |
|
细胞分裂素 |
0 |
0.2ppm |
0.002ppm |
1.0ppm |
0.2ppm[来源:Z&xx&k.Com] |
|
花芽生 长状况 |
仍是组织切块 |
形成愈伤组织 |
愈伤组织分化出根[来源:学#科#网] |
愈伤组织 分化出嫩枝 |
稍生长 |
①在此过程中能实现脱分化的花芽是 组。
②从实验结果可看出：吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质。其中，新芽形成必须的条件是 ；而在培养形成完整新个体过程中，对它们的调控关键是 。
（2）为了保证某优质奶牛的后代性状不变，某研究所利用克隆等技术来进行繁殖。他们从母牛A的体细胞中提取出细胞核，并移入去除细胞核的母牛B的成熟卵细胞中，在电脉冲的刺激下相互融合，并通过培养形成早期胚胎，再将该胚胎移植到母牛C的子宫内继续培养，最后获得了成功。请回答：
①由母牛C产下的牛犊的性别是 性。该实验中，杂合的细胞必须经电脉冲刺激才能相互融合，才能进行分裂，而在人工授精中，则需要对采集的精子进行 处理，才能使精子具有活力，才能完成受精作用。
②如果研究员们想快速获得较多与母牛A的性状相同的新个体，可在上述实验的基础上，采用
技术进行处理，然后再进行胚胎移植。
③限制酶能识别特定的DNA序列并进行剪切，不同的限制酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现用A、B、C三种不同的限制酶对一段大小为6.2kb的线状DNA进行剪切后，用凝胶电泳分离各核酸片段，实验结果如图所示。
在答题纸的相应方框内的线状DNA上标出相应酶的切割位点，并标明相应数据。
如果他们将上述获得的一个目的基因成功导入到母牛A的卵细胞中并定位在一条染色体上，则受精后形成的新个体达到性成熟并与一普通公牛交配，在它们产生的后代中，体细胞中含有该目的基因的个体出现的概率为 ，原因是 。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年辽宁省高三第五次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题
完成下列有关遗传、变异的问题。
（1）在随机交配的条件下，性别决定方式为XY型的群体中，位于X染色体上的基因有
比例存在于雌性中。
（2）提高雌雄同株植物群体纯合率的有效措施为 。
（3）人工培育动物的遗传变异比相应的野生群体要丰富得多，因为 （填写题中下列数字）。
①多采用杂交组合；②多采用近交组合；③选择方向多样；④选择方向单一化；⑤进行有意识的诱变；⑥突变率低，多为不利突变
（4）假定某生物群体由下表的基因型个体构成：
|
基因型 性别 |
NN |
Nn |
nn |
|
♂（数量单位：只） |
1200 |
800 |
2 000 |
|
♀（数量单位：只） |
900 |
600 |
500 |
在随机交配的条件下，无选择、突变、迁移和随机的遗传漂变发生，并且基因在常染色体上，试问：
该群体子一代的N的基因频率为 ；该群体子一代Nn的基因型频率为 。
（5）在鸡中，芦花斑纹羽毛的表达需要显性基因C存在，基因型cc的鸡为白色。C、c在常染色体上。芦花斑纹表达需要仅存在于Z染色体上的显性基因B存在。一只白羽母鸡（ccZbW）与一只芦花公鸡交配，子一代都是芦花鸡，如果子一代个体相互交配，子二代中芦花公鸡的比例是 。
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科目：高中生物 来源：2013届海南省高一下学期质量检测（一）生物试卷 题型：综合题
请完成下列与实验有关的题（每空1分，共12分）
（1） “杂交水稻”之父袁隆平挂帅的两系法杂交水稻研究是建立在“光温敏不育系”的基础上。光温敏不育系在夏季高温长日照条件下，表现为雄性不育，可用于制种,在秋季短日照和较低温条件下表现为雄性可育，可用于自然繁殖，它在湖南实验基地的可育临界温度为23℃，请回答：
①上述水稻的一对相对性状是 ，该相对性状的表现受到环境中 和 的影响。
②请解释可育临界温度为23℃的含义是
。
（2）某单子叶植物非糯性（B）对糯性（b）为显性，抗病（R）对不抗病（r）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色。现提供以下四种纯合亲本如下表所示：
|
亲本 |
性状 |
|
甲 乙 丙 丁 |
非糯性 抗病 花粉粒长形 非糯性 不抗病 花粉粒圆形 糯性 抗病 花粉粒圆形 糯性 不抗病 花粉粒长形 |
①若通过花粉形状的鉴定来验证基因的分离定律，可选择亲本甲与亲本 杂交。
②若通过花粉粒颜色与形状的鉴定来验证基因的自由组合定律，杂交时可选择的亲本组合可以考虑 。
（3）某学校的一个生物学兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组用碗豆的两对相对性状做实验，选取了黄色圆粒（黄色与圆粒都是显性性状，基因分别用Y、R表示）碗豆与某碗豆作为亲本杂交，F1中黄色：绿色=3：1，圆粒：皱粒=1：1。请回答有关问题：
①让F1中所有的黄色圆粒碗豆自交，如果这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律，后代
中纯合黄色皱粒碗豆占的比例是 。[来源:ZXXK]
②下面是利用亲本中的黄色圆粒碗豆为材料设计实验，验证这两对性状的遗传是否符合基因
的自由组合定律的一个方案，请完成填空：
a、种植亲本的黄色圆粒碗豆，让其自交。
b、统计子代表现型及比例，若子代出现绿色皱粒、黄色皱粒、绿色圆粒、黄色圆粒四种表现型，且比例接近 ，则证明这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律。
(4)在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中，出现了一只黑身雄果蝇，假如已弄清黑身是隐性性状。准备设计实验判断黑身基因是位于常染色体上还是X染色体上。请完成相关实验方案及相应的实验结论。
[实验方案]：
① 第一步，将纯种灰身雌果蝇与黑身雄果蝇交配，得子一代；子一代全是 。
②第二步，将子一代的 与原种群的纯合灰身雄果蝇杂交。
[实验结论]：
若后代全是 ，则黑身基因在常染色体上；若后代出现
，则黑身基因在X染色体上。
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