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仔细观察下图判断,下列叙述错误的一项


  1. A.
    ADP被释放后,蛋白质还能结合ATP
  2. B.
    图中的“能量”来自ATP中离腺苷最远的高能磷酸键
  3. C.
    图中的能量可用于细胞内的需要能量的生命过程
  4. D.
    该蛋白质也可结合ADP和Pi合成ATP
D
试题分析:据图分析,该过程为ATP的水解,需要的蛋白质为水解酶,化学反应前后数量和化学性质不变;A正确。图中的“能量”来自ATP中离腺苷最远的高能磷酸键,即末端的高能磷酸键;B正确。能量释放出来用于各项生命活动;C正确。ADP和Pi合成ATP,需要合成酶,说明酶具有专一性;D错误。
考点:本题考查ATP和ADP的相互转化的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用氨基酸自动分析仪测定几种肽类化合物的氨基酸数目如下表

肽化合物名称氨基酸数目
催产素9个
牛加压素9个
血管舒张素9个
平滑肌舒张素10个
猪促黑色素细胞激素13个
人促黑色素细胞激素22个

据表格分析,可以归纳以下几点结论,其中正确的是 
(1)表中①、②、③的氨基酸数目虽然相同,但其生理作用彼此不同
(2)表中③与④、⑤与⑥虽然功能相似,但各具专一性
(3)这六种肽类化合物至少有一个氨基和一个羧基
(4)⑥中常见的氨基酸最多22种
(5)假若构成这六类化合物的每一种氨基酸的平均相对分子质量均为m,则⑤的相对分子质量比 ④的相对分子质量多(3m-18×3)


  1. A.
    (1)(2)(3)(5)
  2. B.
    (3)(4)(5)
  3. C.
    (1)(2)(5)
  4. D.
    (2)(5)

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关“S”型曲线k值的改变与事实相符合的叙述是


  1. A.
    x轴为外界蔗糖液浓度,y轴为叶肉细胞渗透失水量,在c点时,去除细胞壁,k值将不改变
  2. B.
    x轴为光照强度,y轴为绿色植物实际光合作用量,在b点提高CO2的浓度,k值将不改变
  3. C.
    x轴为氧气分压,y轴为水稻根细胞对硅的吸收速率,在c点时中耕松土,k值将改变
  4. D.
    x轴为时间、y轴为某种群个体数,在b点改变环境条件或种群遗传因素,k值将不改变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

两种海绵的细胞分散成单个细胞混合在一起进行培养,一段时间后,发现同种的细胞相互聚集在一起,其中起重要作用的是细胞膜上的


  1. A.
    糖蛋白
  2. B.
    磷脂
  3. C.
    RNA
  4. D.
    DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

同一株水毛茛,裸露在空气中的叶和浸在水中的叶表现出了两种不同的宽形叶和窄形叶。下列说法中正确的是


  1. A.
    水上部分只含有控制形成宽形叶的基因
  2. B.
    水上部分只含有控制形成窄形叶的基因
  3. C.
    水上部分既有控制形成宽形叶的基因,也有控制形成窄形叶的基因
  4. D.
    基因型相同则性状相同,基因型不同则性状不同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

设a、b为果蝇的两个隐性突变等位基因。若亲代的基因型为aaBB及AAbb,Fl测交的数据如下表。下列相关的推理中正确的是
AaBbaabbAabbaaBb
149151605597


  1. A.
    与Fl测交的个体基因型为AaBb
  2. B.
    两对等位基因位于两对同源染色体上
  3. C.
    基因A和基因B分别位于X与Y上
  4. D.
    基因A和基因b位于同一条染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

腺苷脱氨酶(ADA)基因缺陷症是一种免疫缺陷病,对患者采用基因治疗的方法是:取出患者的白细胞,进行体外培养时转入正常ADA基因,再将这些白细胞注入患者体内,使其免疫功能增强,能正常生活。下列有关叙述正确的是


  1. A.
    正常ADA基因替换了患者的缺陷基因
  2. B.
    正常ADA基因通过控制ADA的合成来影响免疫功能
  3. C.
    白细胞需在体外培养成具无限增殖能力后再注射入患者体内
  4. D.
    ADA基因缺陷症属于获得性免疫缺陷病

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以水蕴草为材料进行下图所示的实验,并定时记录试管顶端的气体量。该实验的主要目的是探究


  1. A.
    水量对呼吸作用速率的影响
  2. B.
    光照对光合作用速率的影响
  3. C.
    光照对呼吸作用速率的影响
  4. D.
    温度对光合作用速率的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于酶的活性叙述不正确的是


  1. A.
    酶的数量越多,酶的活性越高
  2. B.
    酶的活性可以用在一定条件下,酶所催化的某一化学反应的反应速度来表示
  3. C.
    酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力
  4. D.
    酶的活性就是酶对化学反应的催化效率

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