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    生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是（　　）
    A、循环经济和生态工程
    B、整体性原则和生态工程
    C、循环经济和工程学手段
    D、无污染原则和生态工程
    考点：生态工程依据的生态学原理
    专题：
    分析：生态工程是认为辅助下的自我调节，生态工程建设的目的是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展．与传统的工程相比，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系．
    解答： 解：生态经济主要是通过实行“循环经济”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一是生态工程．
    故选：A．
    点评：本题考查生态经济的相关知识，重点考查生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段，只要考生识记相关概念即可正确作答，属于考纲识记层次的考查．这要求考生在平时的学习过程中，注意构建知识网络结构．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    用相同的完全营养液分别培养番茄和水稻的幼苗，一段时间后，分别测定培养液中的各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对百分含量为100%）中相应养分百分含量比较，结果如下图所示．以下相关叙述中错误的有（　　）项．
    ①番茄吸收水、Mg2+、SiO32-这三类物质相对速率的特点是：v（SiO32-）＞v（水）＞v（Mg2+）
    ②水稻吸收水、Mg2+、SiO32-这三类物质相对速率的特点是：v（SiO32-）＞v（水）＞v（Mg2+）
    ③同一植物对不同离子的吸收速率不同，不同植物对同种离子的吸收速率不同，这与植物细胞膜上载体的种类和数量有关
    ④植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程
    ⑤植物对矿质离子的吸收具有选择性，这与植物自身的遗传性有关
    ⑥植物吸收矿质离子和吸收水分的动力相同
    ⑦水稻和番茄从培养液中吸收Mg2+和SiO32-需要叶绿体直接供能．
    A、一项B、二项C、三项D、四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
    A、蓝藻和酵母菌细胞都含有核糖体
    B、能进行有氧呼吸的细胞不一定含线粒体
    C、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
    D、细胞分化后，mRNA种类和数量有所不同，遗传物质改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程的什么原理（　　）
    A、系统结构功能的原理
    B、整体性原理
    C、系统整体性原理
    D、协调与平衡原理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系，其中①②③表示相关腺体分泌的激素．下列说法不正确的是（　　）
    A、受到寒冷刺激时，图中①含量的增加早于②③
    B、用③饲喂正常动物，将引起①②的分泌量均减少
    C、③作用的靶器官只有下丘脑和垂体
    D、物质②与甲状腺细胞的细胞膜表面的糖蛋白结合，反映出细胞膜能进行信息交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳，正确的是（　　）
    实验 观察对象 染色剂 实验结果
    A 人口腔上皮细胞中的线粒体 健那绿 线粒体呈现蓝绿色
    B 人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 吡罗红
    甲基绿    		 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积
    C 花生子叶细胞的脂肪颗粒 苏丹Ⅳ 脂肪颗粒被染成橘黄色
    D 洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂 龙胆紫 间期细胞不着色，分裂期细胞染色体着色
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    刚收获的小麦种子堆放不久就萌发了．某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置．实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔10min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如下表所示．请回答以下问题：有色液滴移动的距离（mm）
    生物 时间（min）
    0 10 20 30 40 50
    萌发的种子 0 8 16 23 29 34
    蚯蚓 0 4 8 11 13.5 15.5
    （1）装置图中浓氢氧化钠的作用是
     
    ，以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是
     
    ．
    （2）该实验能否说明萌发种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大？并说明理由．
     

    （3）刚收获的小麦种子堆放后容易发热，通常认为其热量来源于自身细胞呼吸及其携带的微生物呼吸所释放的能量．请根据提供的实验材料和器具设计实验加以验证．
    ①实验原理：细胞呼吸散失的热能的相对值可用温度计测量，散热越多，温度上升得越多．
    ②实验材料和器具：刚收获的小麦种子，同样大小消过毒的透明保温瓶，消过毒的温度计和棉花，加热煮沸过的烧杯等用具，0.1%的高锰酸钾溶液、酒精灯等．
    ③实验步骤：
    第一步：取三个同样大小消过毒的透明保温瓶，分别
     
    ．
    第二步：取刚收获的小麦种子若干，均分成三份，分别做三种处理：一份
     
    ，放入A瓶中；一份用
     
    浸泡一段时间后放入B瓶中；一份用清水浸泡后放入C瓶中．
    第三步：在三个瓶中插入温度计并用棉花把瓶口塞紧，记录温度计的示数．
    第四步：将三个瓶放到适宜且相同的环境中，过一段时间后
     
    ．
    ④预期实验结果并得出结论：
    结果：A瓶中温度无变化，
     
    ．
    结论：说明小麦种子堆中的热量来自种子自身呼吸及其携带的微生物的呼吸所释放的能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：
    （1）图中A表示
     
    过程，图中B表示
     
    过程．
    （2）为了验证叶绿体在光下才能分解水，并还原电子受体，将新鲜菠菜叶片剪碎放入研钵中，加少量SiO2和水并研磨成匀浆，通过5-6层纱布过滤获得叶绿体悬浮液．取1支试管，加入叶绿体悬浮液5mL和0.1% 2，6-二氯酚靛酚（一种能被还原成无色的蓝色氧化剂）溶液5滴，摇匀．置于直射光下，观察试管内颜色的变化．
    ①正常叶肉细胞内的光反应的场所是
     
    ．图C表示
     
    过程，在此过程中，氢的最终受体是
     
    ．
    ②本实验中制备叶绿体悬浮液时加入SiO2的目的是
     
    ．
    ③置于直射光下的试管液颜色变化是蓝色褪为无色．为了达到实验目的，本实验的方法步骤还需完善，具体做法是
     
    ．
    （3）参与光反应作用的条件是要有光、酶和
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列表述正确的是（　　）
    A、姐妹染色单体分离、分别进入两个细胞这个现象只在有丝分裂过程中才出现
    B、细胞的生物膜系统指的是由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构
    C、噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质
    D、制备单克隆抗体时用的人体淋巴细胞细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质

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