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    在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实脸是
    ①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实脸   ③肺炎双球菌转化实验
    ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验  ⑤ DNA的X光衍射实脸

    A．①②B．②③C．③④D．④⑤

    C

    解析试题分析：在证明DNA是遗传物质的实验有：肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，故C正确。
    考点：本题主要考查DNA是遗传物质的实验，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是

    A．根的向地性和茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现
    B．脱落酸和赤霉素对植物体的作用具有相互拮抗的特点
    C．在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中，沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长素类似物
    D．油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉，可喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如
    图)。下列分析错误的是(　   　)

    A．滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果
    B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境
    C．若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降
    D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在遗传信息的传递过程中，一般不可能发生的是（    ）

    A．DNA复制、转录和翻译过程都遵循碱基互补配对原则
    B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程
    C．DNA复制、转录都是以DNA两条链为模板，翻译则是以mRNA为模板
    D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    利用高产不抗病小麦和低产抗病小麦，经过杂交，多次自交，选择培育出高产抗病小麦新品种，这种育种方法的原理是（     )

    A．基因工程B．基因突变C．染色体变异D．基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并供给14N的原料。该细胞进行减数分裂产生的4个精细胞中，同时含15N和14N的DNA的精子所占比例是（  ）

    A．0B．25%C．50%D．100%

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关基因和染色体的叙述，不能作为“萨顿假说”依据的是（   ）

    A．在向后代传递过程中，都保持完整性和独立性
    B．在体细胞中一般成对存在，分别来自父母双方
    C．基因控制生物的性状
    D．减数第一次分裂过程中，基因和染色体的行为完全一致

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    人类的多指(A)对正常指(a)为显性。在一个多指患者(Aa)的下列细胞中，不含或可能不含显性基因A的是(　　)
    ①神经细胞 ②成熟的红细胞 ③初级性母细胞 ④次级性母细胞 ⑤成熟的性细胞
    A．①②⑤    B．③④⑤     C．①③⑤      D．②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图为在最适温度和光照强度下，测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中C02浓度的变化情况，下列说法不正确的是（  ）

    A．植物乙比植物甲对CO2浓度更敏感 
    B．当CO2吸收量为c时，植物甲比植物乙合成有机物的量少 
    C．d点甲植物细胞内的C3（三碳化合物）含量比b点高  
    D．适当降低光照强度b点将向右移动 

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