【题目】某雌雄异株二倍体植物为XY型性别决定,该植物有蓝花和紫花两种表现型,由两对等位基因A和a(位于常染色体上)、B和b(位于X染色体)共同控制。已知其紫色素形成的生物化学途径如下图所示,即紫色素的形成与酶A强烈相关,但酶A的生成过程会被酶B强烈抑制。
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现用蓝花雄株(aaXBY)与某紫花雌株杂交,F1中的雄株全为紫花。请回答下列问题:
(1)亲本紫花雌株的基因型为__________,F1中的雌株表现型为__________。
(2)若该蓝花雄株(aaXBY)与另一杂合紫花雌株杂交,则F1的表现型及比例为
_____________________________________________________________。
【答案】AAXbXb 蓝花 紫花雄株:蓝花雄株:蓝花雌株=1:1:2
【解析】
根据题意可知,两对等位基因A和a、B和b位于两对同源染色体上,每对基因的遗传遵循分离定律,两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律。根据题意可确定紫花含有A基因,但不含有B基因;其他基因组合表现为蓝花。
请回答下列问题:
(1)蓝花雄株(aaXBY)与某紫花雌株A XbXb杂交,F1中的雄株全为紫花Aa XbY,则亲本紫花雌株只产生一种卵细胞AXb,亲本紫花雌株基因型为AAXbXb,F1中的雌株基因型为AaXBXb,表现型为蓝花。
(2)若该蓝花雄株(aaXBY)与另一杂合紫花雌株AaXbXb杂交,根据自由组合定律,F1的基因型为Aa XbY∶aa XbY∶AaXBXb∶aaXBXb=1∶1∶1∶1,表现型及比例为紫花雄株:蓝花雄株:蓝花雌株=1:1:2。
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【题目】某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后,想进一步探究在一个小区间内的两个温度t1、t2(t1<Tm<t2)条件下的酶的活性,他们进行了如下实验:取4支试管,编号A、B、C、D,向A、B两试管中各加5mL5%的淀粉溶液,向C、D两试管中各加入2mL淀粉酶溶液,将试管A、C和试管B、D分别置于温度为t1、t2的恒温水浴中保温10min,然后将C、D两试管中的溶液分别加到A、B两试管中,摇匀后继续在各自的恒温水浴中保温10min。请分析回答:
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(1)图1中Tm为酶的______.
(2)该实验的自变量是______,实验中需控制的无关变量主要有______(写出两种即可).
(3)利用提供的U形管(已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜)继续完成探究实验(如图2).
实验步骤:
①从试管A、B中取______的溶液,分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度;
②一段时间后观察______的变化.
实验结果预测和结论:
①如果______,则温度为t1时淀粉酶的活性强;
②如果______,则温度为t2时淀粉酶的活性强;
③______.
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【题目】图一为白化病基因(用a表示)和红绿色盲基因(用b表示)在某人体细胞中分布示意图;图二为该家庭有关色盲和白化病的遗传系谱图。II4、II7和III11只患一种病,且II4和III11患同一种病,II7患另一种病,III9同时患两种病且性染色体有一条发生了缺失,家族中其他个体染色体组型正常。不考虑发生基因突变。下列叙述正确的是( )
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A. II5红绿色盲、白化病基因与其等位基因不会出现图1所示分布
B. III9性染色体异常可能是由于其父亲II4产生了异常的精子
C. 该细胞通过减数分裂,能产生2种带有致病基因的生殖细胞
D. 我国婚姻法规定禁止III10和III12结婚,理论上他们所生子女患白化病的概率为1/8
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【题目】为减轻养殖场内污水对环境的影响,创建低碳生活方式,该养殖场在污水排放处附近构建了人工湿地。下图表示该温地生态系统中的碳循环过程,其中甲、乙、两、丁为生态系统的组成成分,A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物,请回答下列问题
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(1)⑧代表的生理过程主要是___________,图中多余的过程是_________(填序号)
(2)图中生态系统的基石是_______,该生态系统中各组成成分通过______紧密联系,形成一个统一整体。
(3)丙中的C生物活动能力较强且活动范围广,调查C生物的种群密度时一般采用______法,B生物与D生物的种间关系是____________。
(4)该生态系统中分解者产生的能量不能流入生产者再被利用的原因是_______________。
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【题目】下列叙述正确的是( )
A. 细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性
B. 不同生物生命系统结构层次都相同
C. 可以用人工配制的培养基来培养病毒
D. 生命系统的每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动的最基本的生命系统是细胞
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【题目】一定时间内,当种群个体数目增加时,就必定会出现临近个体之间的相互影响,此即种群密度效应。 关于植物的种群密度效应,目前有一个基本规律:最后产量恒定法则,即在一定范围内,当条件相同时,不管一个种群密度如何,最后产量总是基本一样的。
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(1)种群密度是指___。根据种群特征的相关知识推测,种群密度效应是由两对矛盾的相互作用即___ 决定的。
(2)植物种群的最后产量恒定法则这一规律出现的原因是由于高密度下___。
(3)科学家对夏玉米进行了相关的研究,得到如图所示的结果。该研究的实验目的是___。有人认为提高氮元素供应量后就可大幅度增加玉米的种植密度,据图分析该观点是否正确,原因是___。
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【题目】如图甲为基因型为AABb的二倍体动物某细胞进行分裂的示意图(染色体1、2为常染色体),图乙该动物某正在分裂的细胞中染色体、核DNA和染色单体的数量关系图。不考虑交叉互换,下列叙述错误的是
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A. 图甲细胞中a基因的出现一定是基因突变的结果
B. 图甲细胞内染色体、核DNA和染色单体的数量关系可用图乙表示
C. 该动物只产生基因型为AB和aB两种比例相等的配子
D. 图乙可表示的不同细胞时期中染色体数目可能不同
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【题目】果蝇的杏红眼与白眼、黄身与黑身两对相对性状,受三对等位基因控制,且均位于常染色体上。其中一对性状受一对等位基因(A、a)控制,另一对性状受两对等位基因(B、b和D、d)控制,均符合孟德尔遗传定律。现让一只甲果蝇(杏红眼黄身♂)与一只乙果蝇(杏红眼黑身♀)单对多次杂交,后代的表现型如下表所示。请根据该杂交实验回答以下问题:![]()
(1)孟德尔遗传定律发生于减数分裂第__次分裂的后期。
(2)杂交实验后代中杏红眼与白眼这对相对性状受___________对等位基因控制。甲果蝇的基因型是________________。
(3)杂交实验后代中出现的黄身雌果蝇与甲果蝇有关身色的基因型______(填是或否)相同。杂交后代杏红眼果蝇中纯合子占的比例为___________。
(4)让子代中的黄身雌果蝇和甲果蝇杂交,发现黄身为显性性状,请写出该杂交的遗传图解。___________
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【题目】如图表示在自然条件下测得某植物光照强度与光合速率的关系,请回答下列问题:
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(1)图中,影响c点(光补偿点)左右移动的主要外界因素是______,______,适当提高外界CO2浓度,图中d点将向______移动。
(2)由图可知,若白天光照12小时,晚上12小时黑暗时间,昼夜温度恒定,则光照强度大于______k1x时植物才会表现出生长现象。
(3)在有光条件下,该植物吸收的CO2与______(填中文名称)结合形成六碳分子,再转变为3-磷酸甘油酸,3-磷酸甘油酸接受来自NADPH的氢和ATP的______,而形成三碳糖,产物三碳糖转变成蔗糖的场所是______。若RuBP共固定了15个CO2分子,则其中有______分子三碳糖磷酸离开卡尔文循环。
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