| A. | 1.575倍 | B. | 1.275倍 | C. | 1.167倍 | D. | 0.875倍 |
分析 据图分析:该食物网中具有2条食物链,即甲→丙,甲→乙→丙;解题时从高营养级丙求低营养级甲,则除以能量传递效率20%,即乘以5,而生产者的数量是一定的,进而得出食物比例改变前后的数量关系.
解答 解:解题时应该从丙出发,设当食物由甲:乙为2:1时,丙的能量为x,需要的A为$\frac{2}{3}$x÷20%+$\frac{1}{3}$x÷20%÷20%=$\frac{35}{3}$x.设当食物由甲:乙为3:1时,丙的能量为y,需要的A为$\frac{3}{4}$y÷20%+$\frac{1}{4}$y÷20%÷20%=10y.由于两种情况下,生产者的数量是一定的,所以$\frac{35}{3}$x=10y,则y=1.167x.
故选:C.
点评 本题考查根据能量流动的传递进行计算,相对较难,注重学生的分析能力和计算能力的培养.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若Y表示生物体内酶的多样性,甲、乙、丙、丁表示四种不同的生物,则同化或异化作用步骤最复杂的是丁 | |
| B. | 若Y表示遗传多样性,甲、乙、丙、丁表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是丁 | |
| C. | 若Y表示物种多样性,甲、乙、丙、丁表示四种不同的生态系统,则自动调节能力最强的是丁 | |
| D. | 若Y表示生态系统多样性,甲、乙、丙、丁表示地球表面不同的发展阶段,则离我们最远的发展阶段是丁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 粗:中粗:细=1:2:1 | B. | 粗:中粗=1:1 | ||
| C. | 粗:细=3:l | D. | 粗:中粗:细=4:4:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 光照强度 | 平均叶面积(cm2) | 气孔密度(个•mm-2) | 净光合速率 (μmolco2•m-2•s-1) |
| 强 | 13.6(100%) | 826(100%) | 4.33(100%) |
| 中 | 20.3(149%) | 768(93%) | 4.17(96%) |
| 弱 | 28.4(209%) | 752(91%) | 3.87(89%) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在线粒体中进行 | B. | 需在有氧条件下进行 | ||
| C. | 反应速度不受温度影响 | D. | 无CO2的生成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 材料 | 叶绿素素a/b | 类胡萝卜素/叶绿素 | 净光合速率 (umolCO2•m-2•s-1) | 胞间CO2浓度 (umolCO2•m-2•s-1) | 呼吸速率 (umolCO2•m-2•s-1) |
| 突变体 | 9.30 | 0.32 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
| 野生型 | 6.94 | 0.28 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
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