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    如图是荷兰植物学家温特所做的燕麦实验．C 图是用含不同浓度生长素的琼脂小块放在去顶的胚芽鞘切面的一侧，根据实验结果绘制的．请据图回答：

    （1）根据A、B两组实验能否说明胚芽鞘的生长、弯曲与尖端产生的物质有关？
     
    ．为什么？
     
    ．
    （2）本实验能否说明生长素只能促进尖端下面的一段生长？
     
    ．为什么？
     
    ．
    （3）图C说明了
     
    ．
    （4）燕麦胚芽鞘对生长素的敏感程度
     
    （选填“小于”“等于”“大于”）燕麦的茎．
    考点：植物生长素的发现和作用,生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
    分析图C可说明一定范围里 随着生长素浓度增大，促进生长作用越明显，超过适宜浓度后，促进作用减弱．
    解答： 解：（1）根据A、B两组实验不能说明胚芽鞘的生长、弯曲与尖端产生的物质有关原因是未排除明胶对植物胚芽鞘生长、弯曲的影响．（2）本实验不能说明生长素只能促进尖端下面的一段生长，因为本实验不能证实尖端产生了生长素，而且没有证明尖端不能生长．
    （3）图C说明了一定范围里 随着生长素浓度增大，促进生长作用越明显，超过适宜浓度后，促进作用减弱．
    （4）由于燕麦胚芽鞘细胞较嫩对生长素的敏感程度大于燕麦的茎．
    故答案为：
    （1）不能   未排除明胶对植物胚芽鞘生长、弯曲的影响
    （2）不能   因为本实验不能证实尖端产生了生长素，而且没有证明胚芽鞘尖端不能生长
    （3）分析图C可说明一定范围里 随着生长素浓度增大，促进生长作用越明显，超过适宜浓度后，促进作用减弱． 
    （4）大于
    点评：本题结合实验，考查生长素的发现历程，重点考查考生分析实验过程和实验结果，得出正确结论的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于高尔基体的叙述，错误的是（　　）
    A、高尔基体膜可以形成囊泡
    B、抗体从合成到分泌不经过高尔基体
    C、高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成
    D、高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能

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    噬菌体侵染细菌后形成的子代噬菌体，合成DNA分子的原料来自于（　　）
    A、亲代噬菌体的DNA
    B、子代噬菌体的DNA
    C、噬菌体的化学成分
    D、细菌内的化学成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    解释下列现象或事实：
    （1）刚收获的新鲜稻谷在阳光下晒干，质量减轻，这个过程损失的主要是
     
    水；在代谢旺盛的细胞内，
     
    水的含量高；
    （2）当细胞缺少钾、钠、钙时，细胞膜的通透性会发生改变，此现象说明了无机盐离子对于
     
    有重要作用．
    （3）红细胞内含铁量降低时，其血红蛋白减少，红细胞的输氧功能减弱，这个事实说明了
     
    ．
    （4）正常人的血浆中，NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍．当血浆中的NaHCO3含量减少时，会形成酸中毒；当血浆中H2CO3含量减少时，则会形成碱中毒．这个事实表明，某些无机盐有调节细胞的
     
    非常重要．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为生活在定量培养液中的酵母菌的种群增长速率曲线，下列叙述中正确的是（　　）
    A、t2时种群的数量达到最大
    B、t2之后开始出现环境阻力
    C、t3～t4段出生率约等于死亡率
    D、t4～t5段种内斗争最激烈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长（如图中乙）．下列有关种群增长曲线的叙述，错误的是（　　）
    A、环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后
    B、若此图表示蝗虫种群增长曲线，防治害虫应在c点开始
    C、一个物种引入新的地区后，开始一定呈“J”型增长
    D、若此图表示草履虫增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在什么情况下，种群中个体数目会呈指数增长（　　）
    A、当只有食物受到限制时
    B、当开始环境适合于这一个物种，但后来却不适合时
    C、只有当捕猎者不存在时
    D、只有在实验室中的理想条件下

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验分析的叙述中，不正确的是（　　）
    A、氢氧化钠在琼脂块上的扩散面积可以反映物质运输的效率
    B、甲基绿的染色能让我们看清楚线粒体的分布
    C、用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管
    D、用同位素标记法的应用可以帮助我们分析分泌蛋白的合成运输途径

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在食物、空间充裕，气候适宜，没有天敌的理想条件下，种群数量变化呈（　　）
    A、“S”型曲线
    B、“J”型曲线
    C、“L”型曲线
    D、“u”型曲线

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