分析 分析题图:图示为某生物生活示意图,其中A表示减数分裂;B表示受精作用;C表示胚胎发育过程,该过程中细胞通过有丝分裂方式增殖;D表示胚后发育;E表示有丝分裂.据此答题.
解答 解:(1)由以上分析可知:A表示减数分裂形成配子;C表示受精卵的有丝分裂;E表示有丝分裂形成原始生殖细胞.
(2)B为受精作用过程.减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半,而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目.因此对于进行有性生殖的生物体来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于遗传和变异都很重要.
(3)该示意图的全过程既直接体现了生物具有生殖和发育的特征,又反映了细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础.
故答案为:
(1)减数分裂 有丝分裂 有丝分裂
(2)受精作用 保持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定;对生物的遗传和变异都有重要作用.
(3)生长、发育和繁殖
点评 本题结合某生物生活示意图,考查细胞增殖、受精作用和个体发育的相关知识,要求考生识记细胞增殖的方式;识记受精作用的概念及生物体的个体发育过程,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面 | |
| B. | 精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合 | |
| C. | 受精后,卵细胞细胞呼吸和物质合成进行得比较缓慢 | |
| D. | 受精后的卵细胞能阻止其他精子的进入 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲状腺激素是唯一含I的激素 | |
| B. | 碘盐有利于预防地方性甲状腺肿 | |
| C. | 空气中131I浓度超过一定标准会引起疾病 | |
| D. | 人体多补I有利于身体健康 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 效应T细胞使被病原体入侵的细胞裂解 | |
| B. | 皮肤、黏膜抵御病原体的攻击 | |
| C. | 浆细胞产生抗体与病原体结合 | |
| D. | 体液中的溶菌酶杀死病原体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该生态农业的系统总能量利用效率低 | |
| B. | 该生态系统的恢复力稳定性比热带雨林高 | |
| C. | 用蛆蛹粪便作有机肥还田,实现了能量的循环 | |
| D. | 离开人的管理,该生态工程仍可以正常运转 |
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