| A、具有纤毛 |
| B、具有细胞核 |
| C、具有完整的细胞结构 |
| D、具有收缩泡 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、a减数分裂的第一次分裂不分离,b减数分裂的第一次分裂不分离 |
| B、a减数分裂的第一次分裂不分离,b减数分裂的第二次分裂不分离 |
| C、a减数分裂的第二次分裂不分离,b减数分裂的第二次分裂不分离 |
| D、a减数分裂的第二次分裂不分离,b减数分裂的第一次分裂不分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体 |
| B、自变量是秋水仙素浓度和处理时间,所以各组草莓幼苗数量应该相等 |
| C、由实验结果可知用质量分数为0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1d最容易成功 |
| D、判断是否培育出四倍体的简便方法是让四倍体草莓结出果实与二倍体结出的果实比较 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、玉米体细胞中有10对同源染色体,经过减数分裂后,卵细胞中同源染色体数目为5对 |
| B、同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般是相同的 |
| C、同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数目一般是相同的 |
| D、减数第一次分裂,非同源染色体自由组合,所有非等位基因之间发生自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、两个Y染色体,两个色盲基因 |
| B、两个X染色体,两个色盲基因 |
| C、一个Y染色体和一个X染色体,一个色盲基因 |
| D、一个Y染色体和一个X染色体,两个色盲基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、都是蛋白质 |
| B、都是脂质 |
| C、前者是蛋白质,后者是固醇 |
| D、前者是固醇,后者是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、③④⑤⑥ | B、② |
| C、②③④ | D、②③④⑥ |
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