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【题目】下列有关生态系统能量流动的叙述中,正确的是

A. 生态系统能量流动从太阳光照射到植物体上开始

B. 次级消费者摄取的食物中的能量即为流入次级消费者的总能量

C. 生态系统的能量是伴随物质而循环利用的

D. 生产者通过光合作用合成的有机物,能量也就从无机环境输入到了生物群落

【答案】D

【解析】生态系统能量流动从植物体固定太阳能开始,A错误;次级消费者摄取的食物中的能量包括流入次级消费者的总能量和其产生的粪便中的能量,B错误;能量是单向传递、逐级递减的,不能循环利用,C错误;生产者通过光合作用合成有机物,无机环境中的物质和能量便进入了生物群落了,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】隐性性状是指( )

A. 测交后代未显现的性状 B. 杂种F1未显现的性状

C. 自交后代未显现的性状 D. 后代中始终未显现的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物组织培养(如下图所示)的叙述,正确的是

A. 外植体接种前通常用95%的酒精消毒

B. 过程①和过程③的细胞代谢类型通常不同

C. 愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

D. 过程②培养基中的生长素的含量高于细胞分裂素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验研究发现Na+、K+'均不能通过磷脂双分子层构成的人工质膜(如图),但如果在人工质膜中插入缬氨霉素(由12个氨基酸构成的环状肽)后,可使K+的运输速绿提高100000倍,但它不能有效提高Na+的运输速率,据此判断下列叙述不正确的是

A. K+通过人工质膜的方式为主动运输B. 载体蛋白能极大地提高运输速率

C. 缬氨霉素的作用类似于载体蛋白D. 缬氨霉素与离子的结合具有特异性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究者选取西瓜幼苗进行实验,结果如图。由此推断正确的是

A. A点时叶肉细胞中合成ATP的细胞器只有线粒体

B. B点时光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物

C. 温室栽培该植物,为获得最大经济效益,控制温度为20℃左右较适宜

D. 光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度要低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因表达载体的构建是基因工程的核心。图1为限制酶EcoRⅠ的识别序列,图2表示目的基因及限制酶切点,图3表示目的基因上的DNA片段,图4表示质粒.请回答下列问题:

(1)若用图1所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA,就其特异性而言,切开的是____________之间相连的化学键.

(2)图3为目的基因中的某一片段,下列有关叙述正确的是_________

A.若图中的ACT能决定一个氨基酸,则ACT可称为一个密码子

B.DNA聚合酶和DNA连接酶都可作用于②处,解旋酶作用于①处

C.若只用这个片段中的3个碱基对,排列出的DNA片段有64种

D.就游离的磷酸基而言,该片段与重组质粒相比多了2个游离的磷酸基

(3)若利用PCR技术增加目的基因的数量,由图2可知,A、B、C、D四种单链DNA片段中应选取_________作为引物(DNA复制子链的延伸方向5′→3′).该DNA分子在PCR仪中经过4次循环后会产生等长的目的基因片段_________个。

(4)为了使目的基因和质粒定向连接并且有利于受体细胞的筛选,提高重组效率,应该选择的限制酶是________。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同时对质粒进行切割,假设同时只有任意两个位点被切断且每次机会相等,则形成含有完整抗四环素基因的DNA片段有________种。

(5)如果大肠杆菌是受体细胞,则其体内应不含_______ 基因,以利于筛选出含重组质粒的受体菌.目的基因能在大肠杆菌细胞内表达出相同的蛋白质,其遗传学基础是_____________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据以下教材中的相关实验回答问题:

①用生物组织提取液和蛋白质溶液检测该生物组织提取液中是否含有蛋白质

②蝾螈受精卵的实验(下图)

③用显微镜观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离和复原现象

④比较过氧化氢在不同条件下的分解

⑤探究酶的活性受温度影响的实验(下图)

(1)实验①的检测试剂是双缩脲,该试剂分为A液和B液,使用方法是:向甲试管加入2ml待测液,向乙试管加入2ml蛋白质溶液,_____________(选填X1X2Y1Y2操作,X1操作:先将A液与B液各1ml等量混合,再加入待测液中并摇匀;X2操作:先向待测液中加入A1ml摇匀,再加入B4滴摇匀;Y1操作:50-65℃预热2minY2操作,不需加热)

(2)分析实验②的结果,能得出的结论是________________

(3)实验③中,当细胞液浓度小于外界溶液浓度时,植物细胞发生渗透作用不断失水,由于____________,致使两者逐渐分离开,产生质壁分离现象。

(4)分析比较实验④3号与1号、4号与1号的结果可知,Fe2+,和过氧化氢酶都有____________的作用,从而催化过氧化氢分解,由3号和4号结果对照可知,酶的作用比无机催化剂更显著。

(5)实验⑤不能采用过氧化氢酶规划H2O2分解的反应,原因是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大肠杆菌pUC118质粒具有氨苄青霉素抗性基因,某限制性核酸内切酶唯一切点位于该质粒的lacZ基因中。在特定的选择培养基中,若lacZ基因没有被破坏,则大肠杆菌菌落呈蓝色;若lacZ基因被破坏,则菌落呈白色。关于图操作的说法错误的是( )

A. 作为受体大肠杆菌应不含氨苄青霉素抗性基因,以便于筛选

B. 若大肠杆菌的菌落为蓝色,则质粒未导入大肠杆菌

C. 培养基中除必需的营养物质外,还应加入适量氨苄青霉素

D. 应选择白色菌落的大肠杆菌进行扩大培养

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【题目】下列生理过程在生物膜上发生的是

A. 水绵细胞内CO2的固定

B. 人体细胞内DNA分子的复制

C. 人体细胞内丙酮酸分解成乳酸的过程

D. 酵母菌细胞内[H]O2的结合

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