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【题目】实验研究发现Na+、K+'均不能通过磷脂双分子层构成的人工质膜(如图),但如果在人工质膜中插入缬氨霉素(由12个氨基酸构成的环状肽)后,可使K+的运输速绿提高100000倍,但它不能有效提高Na+的运输速率,据此判断下列叙述不正确的是

A. K+通过人工质膜的方式为主动运输B. 载体蛋白能极大地提高运输速率

C. 缬氨霉素的作用类似于载体蛋白D. 缬氨霉素与离子的结合具有特异性

【答案】A

【解析】

根据题意可知,两种离子均不能通过人工质膜,说明这两种离子都不能通过自由扩散的方式通过细胞膜.在不提供能量情况下,插入缬氨霉素后,K+的运输速率能获得提高,说明缬氨霉素相当于钾离子的载体,钾离子的运输方式属于协助扩散.

在不提供能量情况下,插入缬氨霉素后,K+的运输速率能获得提高,说明K+的运输方式需要载体,不需要能量,属于协助扩散,A错误;在不提供能量情况下,插入缬氨霉素后,使K+的运输速率提高100000倍,说明载体蛋白能极大地提高运输速率,B正确;在不提供能量情况下,插入缬氨霉素后,K+的运输速率能获得提高,说明缬氨霉素相当于钾离子的载体,C正确;人工质膜中插入缬氨霉素后,K+的运输速率提高100000倍,但它不能有效提高Na+的运输速率,说明缬氨霉素与离子的结合具有特异性,D正确.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为肺炎双球菌转化实验的部分图解,请据图回答下列问题:

(1)该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的, 而格里菲思的实验得出的结论是______

(2)依据上图所示实验,可以作出_______的假设。

(3)为验证上面的假设,需设计下面甲和乙两组实验:

①甲组实验中加入DNA酶的目的是____,观察到的实验现象是_____

②乙组可观察到的实验现象是_______

(4)结合上述实验,在对R型细菌进行培养之前,必须对S型细菌进行的处理工作是__________

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【题目】如图表示真核细胞部分结构,下列相关叙述正确的是(  )

    

A. 结构②③⑤⑥⑦属于细胞生物膜系统

B. 结构③的膜成分可以转移到结构②中

C. 结构④上合成的物质可以自由通过结构①

D. 结构⑤将物质运出细胞需要消耗能量

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【题目】下图为某果蝇体细胞染色体组成图(不考虑基因突变),下列叙述错误的是

A. 若对果蝇基因组进行测定,应测5条染色体上DNA的碱基序列

B. 为验证基因自由组合定律,可选用基因型为aaBBee的雄果蝇与该果蝇交配

C. 有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有A、b、E或a、B、e或A、b、e 或 a、B、E

D. 若该果蝇进行减数分裂,间期复制形成的两个B基因可能在MI后期或MII后期分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面有关细胞的物质输入和输出的描述,正确的是

A. 图2中结构①可以有保护和运输的作用

B. 图2中运输方式能充分体现细胞膜的选择透过性

C. 图2中的③具有流动性,②不可以运动

D. 图1中的△h不再升高时S1溶液浓度与S2溶液浓度相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生命系统的叙述正确的是

A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统

B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统

C.H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞

D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的结构层次

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生态系统能量流动的叙述中,正确的是

A. 生态系统能量流动从太阳光照射到植物体上开始

B. 次级消费者摄取的食物中的能量即为流入次级消费者的总能量

C. 生态系统的能量是伴随物质而循环利用的

D. 生产者通过光合作用合成的有机物,能量也就从无机环境输入到了生物群落

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】探究酵母菌的呼吸作用类型实验中,某同学将实验材料和用具按下图安装。下列有关该实验的叙述,正确的是

A. 加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的O2

B. 甲组进行无氧呼吸,乙组进行有氧呼吸

C. 甲组中澄清的石灰水变浑浊,乙组不变浑浊

D. 乙组B瓶中会产生酒精

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某正常基因片段及其指导合成的多肽。a、b、c三位点中发生的突变可导致肽链延长停止的是(除图中密码子外,已知GAC对应天冬氨酸、GGU对应甘氨酸、AUG对应甲硫氨酸、UAG为终止密码子)(  )

A. a位点G/C→A/T B. b位点T/A→G/C

C. c位点T/A→C/G D. 丢失c位点的T/A

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