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    【题目】光合作用和化能合成作用的相同点是

    A. 都需要太阳光能B. 都能把无机物转变成有机物

    C. 都需要无机物氧化供能D. 都需要利用氧气

    【答案】B

    【解析】

    光合作用和化能合成作用均属于生物的同化方式，生物在同化作用过程中，吸收外界的营养物质，并把这些物质转化为自身身体的一部分。

    光合作用利用光能，把二氧化碳和水合成为有机物；硝化细菌能把氨氧化为亚硝酸和硝酸，并利用这一过程释放的能量把二氧化碳和水合成为有机物。A项、C项错误，B项正确。光合作用释放氧气，D项错误，

    故选B。

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    【题目】科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS)，继而利用 iPS 细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下：

    (1)从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为____，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为________。

    (2)图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为____，也可从灰鼠体内取出卵子，通过 _____后进行早期胚胎培养获得。

    (3) 图中重组囊胚通过____________________技术移入白鼠子宫内继续发育，此技术对代孕受体的要求是。在畜牧生产中采用这种技术的优势主要是________，若想进一步提高胚胎的利用率，可采用技术。

    (4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的____________________分离培养获得，iPS 与 ES 细胞同样具有发育全能性，有望在对人类 iPS 细胞进行定向________后用于疾病的细胞治疗。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物科学研究方法的叙述正确的是( )

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    B. 研究碳在代谢中的转化途径时，不能用同位素标记法

    C. 模型方法就是指借助具体的实物，对认识的对象进行形象化描述

    D. 发酵液中加入溴麝香草酚蓝水溶液，若变黄则证明果酒发酵成功

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是白化病的系谱图（设该病受一对基因A、a控制）。据图回答：

    （1）Ⅲ8的基因型是________。

    （2）Ⅰ1与Ⅰ2再生一个小孩，其正常的概率是________。

    （3）Ⅲ9与Ⅲ10都表现正常，他们的父亲Ⅱ5最可能的基因型是________。

    （4）该图可不可能是红绿色盲病的系谱图？为什么？________，____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于下列图解的理解错误的是 ( )

    A. 图中发生减数分裂的过程是①②④⑤

    B. 基因的分离定律的实质体现在①②④⑤过程中

    C. 基因自由组合定律的实质体现在①②④⑤过程中

    D. 图乙中⑥过程的随机性是子代中aabb占1/16的原因之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关免疫细胞和免疫功能的叙述，错误的是

    A. 吞噬细胞吞噬病菌属于非特异性免疫

    B. 浆细胞需先识别抗原再分泌特异性抗体

    C. 细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞、癌细胞和移植器官的异体细胞

    D. 记忆细胞再次遇到同类型抗原刺激便快速增殖分化产生浆细胞，分泌大量抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是

    A. 传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞

    B. 动物细胞培养和植物组织培养的原理一样

    C. 通常在动物细胞培养液中加一定量的抗生素，以防止培养过程中的污染

    D. 动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于猪血红蛋白提纯的描述，不正确的是（ ）

    A. 洗涤红细胞时，使用生理盐水可防止红细胞破裂

    B. 猪成熟红细胞中缺少细胞器和细胞核，提纯时杂蛋白较少

    C. 在凝胶色谱法分离过程中，血红蛋白比分子量较小的杂蛋白行程大

    D. 血红蛋白的颜色可用于凝胶色谱法分离过程的监测

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】哪项不是基因表达载体的组成部分

    A. 启动子 B. 终止密码 C. 标记基因 D. 目的基因

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