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    4．分析资料回答问题：①K+和Na+均不能通过磷脂双分子层的人工膜；②缬氨霉素是一种脂溶性抗生素；③在人工膜上加入少量缬氨霉素，K+可以透过人工膜．下列叙述不正确的是（　　）
    A．缬氨霉素的作用是提供能量
    B．缬氨霉素与离子的结合具有特异性
    C．本实验在于研究细胞膜的选择透过性
    D．K+透过人工膜的方式属于协助扩散

    分析 由题意可知：K+和Na+均不能通过磷脂双分子层的人工膜，在人工膜上加入少量缬氨霉素，K+可以透过人工膜，Na+却不能通过，这说明缬氨霉素的作用类似于载体蛋白，载体蛋白与离子的结合具有特异性．

    解答 解：A、在人工膜上加少量缬氨霉素，K+可以通过人工膜，说明缬氨霉素的作用类似于载体蛋白，A错误；
    B、在人工膜上加少量缬氨霉素，K+可以通过人工膜，但Na+没有通过人工膜，说明缬氨霉素与离子的结合具有特异性，B正确；
    C、由于K+和Na+均不能通过磷脂双分子层的人工膜，而在人工膜上加少量缬氨霉素，K+可以通过人工膜，说明本实验在于研究细胞膜的选择透过性，C正确；
    D、在人工膜上加少量缬氨霉素，K+可以通过人工膜，说明K+透过人工膜的方式属于协助扩散，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查细胞膜功能特性、物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．一般情况下，肿瘤细胞因为特异性表达某种肿瘤抗原而被人体免疫机制杀灭．

    （1）肿瘤抗原的成分是蛋白质，写出戊细胞的名称：记忆B细胞，B物质是抗体．
    （2）特异性免疫杀伤肿瘤细胞的方式，除了通过物质A的作用之外，还可以直接接触，溶解癌细胞．
    正常细胞中含有抑癌的P53基因，P53基因能表达抗病毒蛋白，帮助修复轻度变异的基因，也能使重度突变的细胞发生凋亡而避免肿瘤发生．若细胞中P53基因失活而不能表达，基因突变的细胞易形成肿瘤（图4）．基因治疗肿瘤是根本的方法，腺病毒以其嗜好增殖细胞和对人体基本无害而成为良好的基因载体．野生型腺病毒含有抑制P53基因活性的55Kda基因，以及病毒复制基因E1，因此需要重新构建有疗效的、安全的腺病毒．图2、3中箭头所指为相应限制酶切点．
    （3）构建重组腺病毒时，限制酶最好选择EcoRI和BamHI，理由是：既可以去除基因以防止病毒复制后损失健康细胞，同时还能破坏55Kda基因以防止其抑制P53基因的活性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为单克隆抗体制备流程示意图 请据图分析．

    （1）图中过程①表示注射特定抗原，杂交瘤细胞的特点是既能无限增殖，又能产生特异性抗体．
    （2）促进图中两种细胞融合最常用的方法是灭活的病毒，过程②只考虑细胞的两两融合，则可能会出现3种细胞，图中用HAT培养基培养的目的是筛选出杂交瘤细胞．
    （3）为选育出能产生高特异性抗体的细胞，要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7-10分细胞/mL，在每个培养孔滴入0.1mL细胞稀释液，其目的是使每个孔内不多于一个细胞，达到单克隆培养的目的（或单一细胞培养以保证抗体的纯度）．
    （4）通过⑤可获得大量的单克隆抗体，在培养瓶要控制一定的CO2浓度，原因是维持培养液的pH，此外还可以通过[④]小鼠腹腔内培养法获得单克隆抗体．
    （5）若用15N标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞，放射性物质在细胞器中出现的先后顺序是核糖体、内质网、高尔基体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．若大肠杆菌和圆褐固氮菌混合在一起，采用下列哪组培养基可将它们分离（　　）
    A．加食盐的培养基和蛋白胨培养基B．伊红一美蓝培养基和无氮培养基
    C．斜面培养基和液体培养基D．加青霉素的培养基和液体培养基

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列不能说明基因和染色体行为存在明显的平行关系的是（　　）
    A．基因和染色体在配子形成和受精作用过程中行为一致
    B．在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的
    C．等位基因是一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是
    D．染色体是由基因构成的，基因和染色体的变化完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系，图②表示外界环境温度与某哺乳动物体内酶活性的关系．下列叙述不正确的是（　　）
    A．①图中甲酶可能是RNA
    B．①图中乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变
    C．②图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶
    D．②图表示酶的活性不随环境温度的变化而变化，说明酶已经失活

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．生物体内某些重要化合物的元素组成如图所示．
    （1）图中X、Y分别代表何种元素？
    XN；YN、P．
    （2）由a→A的过程中，有下列数量关系：失去水的分子数=氨基酸分子数-肽链数目．
    （3）A可分为A1，…，A5，…，其原因从C1分析是因为DNA分子的多样性．
    （4）A1是酶；A2是抗体；A3是血红蛋白．
    （5）与A5有关的C1片段在人体其他部位的体细胞中是否存在？简要说明理由．与A5有关的C1片段在人体其他部位的体细胞中都存在；因为人体不同部位的体细胞均来自同一受精卵的有丝分裂，因而它们含有基本相同的DNA．
    （6）人体某细胞正发生着C1→2C1的变化，则该细胞处于分裂间期．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图是对某动物细胞有丝分裂时，不同时期的一个细胞中的染色体数（a）、染色单体数（b）和组成染色体的DNA分子数（c）的统计图．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．图①不只用于表示细胞分裂的前期
    B．分裂后期可以用图②表示
    C．每条染色体的着丝粒排列在赤道板上时的细胞在图①中
    D．图③表示的细胞一定处于分裂末期

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．微生物与人类关系密切．下表为培养某种微生物的培养基配方，请回答有关问题：
    KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4•7H2O 硝酸铵 琼脂
    1.4g 2.1g 0.2g 1.0g15.0g
    （1）从此培养的配方来看，最适合培养下列哪种微生物？
     A．酵母菌            B．硝化细菌 
     C．纤维素分解菌      D．大肠杆菌
    （2）微生物培养的培养基可以分为液体培养基和固体培养基，两种培养基的配方中一般都含有水、碳源、氮源和无机盐，培养基还需要满足微生物生长对特殊营养物质、pH以及氧气的要求．
    （3）稀释涂布平板法是微生物接种常用的方法之一，该法师将菌液进行一系列梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布在琼脂固体培养基的表面，进行培养．稀释条件足够时，可形成由单个细胞形成的单个菌落，因此可用于微生物的纯化培养．
    （4）如果要进行土壤中分解尿素的细菌的分离，培养基中必须含有的成分是尿素，验证分解尿素的细菌是否存在，常用的方法是用酚红指示剂进行鉴定，若变红色说明是尿素分解菌．

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