【题目】酵母菌是制作马奶酒的重要发酵菌种之一,科研人员对马奶酒中的酵母菌菌株进行研究。请回答问题:
(1)酵母菌在有氧条件下将葡萄糖彻底氧化分解,同时释放大量_________,为其生命活动提供动力;在无氧条件下将葡萄糖分解为酒精和_________。
(2)马奶中含有的糖类主要为乳糖。某些微生物可将乳糖水解为葡萄糖和半乳糖,酵母菌可利用这些单糖发酵产生酒精,从而制成马奶酒。科研人员研究野生型酵母菌和马奶酒酵母菌的发酵情况,结果分别如下图所示。
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①据图可知,野生型酵母菌首先利用_________进行发酵,当这种糖耗尽时,酒精产量的增加停滞一段时间,才开始利用_________进行发酵。
②分析图中曲线,与野生型酵母菌相比,马奶酒酵母菌在利用葡萄糖、半乳糖或产生酒精等方面的不同点:_________。
(3)马奶酒酵母菌不同于野生型酵母菌的营养利用方式,使其种群数量增加更快,这一优势使马奶酒酵母菌更好地_________富含乳糖的生活环境。
【答案】能量 CO2 葡萄糖;半乳糖 马奶酒酵母菌先利用的是半乳糖发酵产生酒精速度快 酒精浓度高峰出现早 适应
【解析】
1.有氧呼吸的过程:
第一阶段:在细胞质的基质中。
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量( 2ATP)
第二阶段:在线粒体基质中进行。
反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
20[H]+6CO2+少量能量( 2ATP)
第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的。
反应式:24[H]+6O2
12H2O+大量能量(34ATP)
2.无氧呼吸的过程:
第一阶段:在细胞质的基质中。
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量( 2ATP)
第二阶段:在细胞质基质
反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]
2C2H5OH(酒精)+2CO2
(1)酵母菌在有氧条件下将葡萄糖彻底氧化分解产生二氧化碳和水,同时释放大量能量,为其生命活动提供动力;在无氧条件下将葡萄糖分解为酒精和和二氧化碳,同时释放出少量的能量。
(2)①据图可知,葡萄糖的浓度先于半乳糖下降,可推知野生型酵母菌首先利用葡萄糖进行发酵,当这种糖耗尽时,酒精产量趋于平稳,不再增加,一段时间后随着半乳糖的浓度下降酒精产量再次上升,可推测葡萄糖消耗完后,野生型酵母菌才开始利用半乳糖发酵。
②比较两图中的实验结果推测,与野生型酵母菌相比,马奶酒酵母菌在利用葡萄糖、半乳糖方面显示的是马奶酵母菌先利用的是半乳糖,随之同时利用半乳糖和葡萄糖,在产生酒精方面马奶酒酵母菌发酵产生酒精的速度快,由此导致了酒精浓度高峰出现早。
(3)由实验结果可知,马奶酒酵母菌与野生型酵母菌的营养利用方式有所不同,即马奶酒酵母菌能够利用半乳糖进行快速发酵,故此可推测马奶酒酵母菌比野生酵母菌能更好地适应富含乳糖的生活环境。
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【题目】下表是某中年女子血液中有关激素水平的化验报告单。TSH项反映促甲状腺激素的水平,其余各项都是反映甲状腺激素水平的指标。下列叙述不正确的是
项目 | 测定值 | 参考范围 | 单位 |
FT3 | 1.2 | 1.4-4.4 | pg/ml |
FT4 | 0.8 | 0.8-2.0 | ng/dL |
T3 | 56 | 80-220 | ng/dL |
TSH | 5.9 | 1.4-4.4 | μIU/mL |
TT4 | 2.5 | 3-14 | μg/dL |
A.该女子应多吃含碘丰富的食品,如海带等
B.该女子可能患有甲亢,细胞代谢速率偏高
C.甲状腺激素的分泌存在分级调节,也存在反馈调节
D.促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能参与调节TSH激素的分泌
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在水果的栽培中,果实少子的品种更受欢迎。少子品种的类型根据其培育原理可分为激素少子、多倍体少子和易位少子。
(1)由于大棚通风较差,昆虫少,不利于番茄授粉,因此,可在开花初期使用_____________(填两种激素)促进果实发育,该途径获得的少子番茄性状___________(填“能”或“不能”)通过有性繁殖遗传给后代。
(2)普通西瓜是二倍体,为实现无子的目的可培育三倍体西瓜,培育的第一年用秋水仙素处理母本获得四倍体植株利用的原理是秋水仙素能___________;第二年种植的西瓜所结果实无子的原因是______________。
(3)三倍体西瓜价格昂贵且育种技术较复杂,研究证明,通过人工诱导染色体易位培育少子西瓜,能有效克服以上缺点,部分育种过程如图1。在发生染色体易位的西瓜中,只有如图2所示的易位纯合体产生的配子育性正常,其余个体产生的配子均有一部分不育。用碘液可鉴定花粉育性,经碘液处理后,育性正常的花粉呈圆形黑色,败育花粉呈形状不规则的浅黄色。
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①用60Co辐射后的种子记为M1,播种M1,自交得到的后代为M2。在M1中只有少数个体发生了如图A所示的染色体易位,原因是生物的突变具有___________的特点;若A植株产生的各种类型的配子均有一半不育,则其自交产生的后代中配子育性正常的植株所占比例为__________。
②根据所给信息推测A植株自交所结西瓜种子少的原因是______________________。若要大量获得图A所示的少子品种,需筛选出如图2所示的易位纯合体,可从A植株自交产生的M2中选取配子育性正常的单株做父本,与正常的二倍体母本进行杂交得到F1,种植F1并进行花粉育性检查,若显微镜下观察到____________,则父本为易位纯合体。进行杂交的同时应让该单株父本进行自交,以保留该品系。
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【题目】某害虫入侵某地后,其种群增长速率随时间的变化关系如图所示,下列叙述正确的是
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A.由图可知,第5年害虫的种内斗争最激烈
B.此害虫种群数量的增长不受种群密度的制约
C.建构该害虫的数量增长模型属于群落水平的研究
D.由图可知,害虫入侵该地后,其种群数量呈“S”型增长
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【题目】为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系,某小组进行了下列3组实验(各组实验中,每种动物初始数量相等,饲养条件相同):
组1:甲种与乙种分别于两个容器中饲养.甲种数量变化如题31图2曲线A所示.
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组2:甲种与乙种于同一容器中饲养.乙种数量变化如曲线F所示.
组3:乙种与丙种于同一容器中饲养,青工成下层分离分布.一段时间后每种动物的数量均较组1少。
(1)组1中,甲种动物的种群数量主要由_______和________决定;若容器内饲养液体体积为20mL,则第40天时乙种的种群密度为________.
(2)在某些生态系统中,存在与本实验类似的种间关系.
①在同一段河流中食物相同的两种鱼,分别分布在河流中央底部和临近河岸底部,其种间关系与图中曲线_______代表的类似,其分布体现生物群落的_____结构.
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后,一种数量增加,另一种减少,其种间关系与图中曲线_________代表类似.
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某地蝽蟓的喙长而锋利,可刺穿无患子科植物的坚硬果皮,获得食物,如图1所示。1920年引入新种植物——平底金苏雨树,其果皮较薄,蝽蟓也喜食,如图2所示。调查发现,当地蝽蟓喙的长度变化如图3所示。
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请回答问题:
(1)蝽蟓的长喙与短喙为一对相对性状。分析图3可知,引入平底金苏雨树后的60年间,该地区决定蝽蟓__________的基因频率增加,这是____________的结果。
(2)蝽蟓取食果实,对当地无患子科植物种子的传播非常重要,引入平底金苏雨树后,当地无患子科植物种群数量会______________。无患子科植物果实的果皮也存在变异,果皮较_________________的植株更容易延续后代。
(3)进化过程中,当地无患子科植物、平底金苏雨树和蝽蟓均得以生存繁衍,这是物种间_____________的结果。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解,有关说法错误的是( )
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A. 兴奋可以从一个神经元通过由⑥⑦⑧构成的突触传递到另一个神经元
B. 释放④的过程需要②提供能量,所以属于主动运输过程
C. 结构③的形成与高尔基体有关
D. ⑤具有特异性,一般是由蛋白质组成的
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是由甲、乙、丙三个神经元(部分)构成的突触结构。神经元兴奋时,Ca2+通道开放,使Ca2+内流,由此触发突触小泡前移并释放神经递质。据图分析,下列叙述正确的是( )
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A. 乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体相同
B. 若乙神经元兴奋,会引起丙神经元兴奋
C. 若甲神经元上的Ca2+通道被抑制,会引起乙神经元膜电位发生变化
D. 若某种抗体与乙酰胆碱受体结合,不会影响甲神经元膜电位的变化
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【题目】下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是
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A. 该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动
B. 感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧
C. ①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递
D. 如果内分泌腺为胰岛,则⑥的增加可引起③和④的减少
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