【题目】某学生欲观测果蝇控制某种酶合成的基因X对于细菌A的反应,因此将果蝇分成二组,其中一组注射磷酸缓冲生理食盐水(PBS),另一组则注射PBS加上细菌A在适当时间点采取样本进行基因X的表达量分析,结果如图甲所示该生又在第二次的实验中,利用一群野生型(具有正常X基因)及基因X缺陷型的果蝇,分析感染细菌A后1至6天期间所造成的死亡率,结果如图乙所示试回答下列问题:
(1)该学生在所有实验中皆包含只注射PBS的组别,其作用在于
(2)根据图甲结果,说明细菌A对于基因X表达量具有(促进抑制)作用推测果蝇中酶X量增加的原因是:细菌A促进了基因X表达过程中的或过程.与原核基因表达过程不同,真核基因表达的一个重要特点是:核基因转录而来的RNA产物在(填场所名称)经过加工才能成为 .
(3)依据图乙结果,推测基因X及其控制合成的酶的可能的功能为
(4)如果要利用题干中野生型(具有正常X基因)及基因X缺陷型的果蝇(雌雄均有)进行实验,以确定X基因是位于常染色上还是X染色体上,可采用的方法是 , 如果 , 说明基因在常染色体上
【答案】
(1)作为对照
(2)促进;转录;翻译;细胞核;成熟的mRNA
(3)基因X可降低感染细菌A所造成的死亡率或基因X有助于抵抗细菌A感染
(4)将野生型(具有正常X基因)及基因X缺陷型的果蝇正、反交,观察子代表现型;正反交结果相同
【解析】解:(1)生物实验的原则之一是对照原则.该学生在所有实验中皆包含只注射PBS的组别,其作用在于作为对照.(2)根据图甲结果,注射PBS加上细菌A时,基因X的表达量增大,说明细菌A对于基因X表达量具有促进作用推测果蝇中酶X量增加的原因是:细菌A促进了基因X表达过程中的转录或翻译过程.与原核基因表达过程不同,真核基因表达的一个重要特点是:核基因转录而来的RNA产物在细胞核经过加工才能成为成熟的mRNA.(3)依据图乙结果,野生型即具有正常X基因的果蝇死亡率明显低于基因X缺陷型的果蝇,因而可推测基因X及其控制合成的酶的功能可能是基因X可降低感染细菌A所造成的死亡率或基因X有助于抵抗细菌A感染.(4)如果要利用题干中野生型(具有正常X基因)及基因X缺陷型的果蝇(雌雄均有)进行实验,以确定X基因是位于常染色上还是X染色体上,可采用的方法是将野生型(具有正常X基因)及基因X缺陷型的果蝇正、反交,观察子代表现型,如果正反交结果相同,说明基因在常染色体上 所以答案是:(1)作为对照(2)促进 转录 翻译 细胞核 成熟的mRNA(3)基因X可降低感染细菌A所造成的死亡率或基因X有助于抵抗细菌A感染(4)将野生型(具有正常X基因)及基因X缺陷型的果蝇正、反交,观察子代表现型 正反交结果相同
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关实验及显色结果的叙述,正确的是 ( )
A. 水浴加热条件下,蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
B. 沸水浴条件下,健那绿染液将线粒体染成蓝绿色
C. 常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色
D. 常温条件下,核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化,得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线如图(其中R=出生率:死亡率).在不考虑迁入迁出的情况下,能合理分析种数数量变化特点及与R关系( )
A.由图可知,A,B两点时对应的种群自然增长率相等
B.该田鼠种群增长为s型增长,C点时种群密度最小
C.从图中可知O~D期间田鼠种群数量出现了周期性波动
D.田鼠种群数量在A~D间先升后降,而C~D间一直在下降
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇的眼色由两对基因(A、a和B、b)控制,其中B、b仅位于X染色体上.A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼.
(1)B基因的表达需要经过两个过程,在后一过程中,需要特异性识别氨基酸的作为运载工具.
(2)为确定A、a和B、b这两对基因是否遵循自由组合定律,现用纯合粉红眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交得F1 , F1雌雄个体交配产生F2 , 请预期实验结果: ①如果F2雌性表现型及比例为 , 雄性表现型及比例为 , 则两对基因都位于X染色体上,不遵循自由组合定律.
②如果F2雌性表现型及比例为 , 雄性表现型及比例为 , 则两对基因遵循自由组合定律.
(3)如果实验结果与②相同,则果蝇种群中白眼雄果蝇的基因型为 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某两性花植物花色形成的遗传机理,该植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种图中字母表示控制对应过程所需的基因,基因A对a完全显性基因B能降低色素的含量,BB与Bb所起的作用不同
(1)从基因结构上分析,基因A与B的根本区别是
(2)从图可以看出基因和性状之间并不是简单的一对一关系,生物的某种性状可以由决定
(3)现将某紫花植株与白花植株杂交,所得Fl全为红花,则亲本中紫花植株的基因型是 , F1自交,则F2中白花:紫花:红花:粉红花= , F2粉红花植株中能稳定遗传个体所占的比例是 .
(4)现有红色AABbb(2n+l)三体的植物,与白色aabb的植物杂交,请用遗传图解表示其子代的表现型及比例(遗传图解需写出配子及比例)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是雄性激素作用机制示意图.请回答下列问题:
(1)雄性激素通过细胞膜的方式是 .
(2)据图可知,雄性激素的受体存在于 . 雄性激素通过影响过程而调节生命活动.
(3)长期服用雄性激素类的兴奋剂会导致不育,这与性激素分泌紊乱有关(性激素与甲状腺激素分泌的调节机制相似,都存在分级调节和反馈调节).男运动员长期服用雄性激素类兴奋剂,血液中的雄性激素类物质含量偏高,会抑制分泌相关激素,进而导致分泌的雄性激素量减少,精子的生成量减少、活性降低,导致不育.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子,三个单眼皮和一个双眼皮,关于这种现象的相关说法正确的是
A. 符合孟德尔分离定律的显性∶隐性=3∶1
B. 该遗传不符合孟德尔的分离定律
C. 这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性
D. 单眼皮为显性性状
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于“DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述,正确的是
A. 染色时先用甲基绿,后用吡罗红
B. 使用盐酸的主要目的是让蛋白质与DNA分离并水解DNA
C. 冲洗时的速度要迅速
D. 水解之前要将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验叙述,错误的是
A. 酵母和菜花均可作为提取DNA的材料
B. DNA既溶于2 mol/LNaCl溶液也溶于蒸馏水
C. 向鸡血细胞液中加蒸馏水搅拌,可见玻棒上有白色絮状物
D. DNA溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热,冷却后变蓝
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com