| A. | 群落自然演替是一个种群替代另一个种群的过程 | |
| B. | 群落的原生演替在海洋和陆地均可发生 | |
| C. | 群落的次生演替速度通常比原生演替快 | |
| D. | 顶级群落与当地气候和土壤条件处于平衡状态 |
分析 群落是指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和;群落演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程.其主要类型有初生演替和次生演替;初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替.
解答 解:A、群落演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程.这里的“代替”不是“取而代之”,而是优势的取代,A错误;
B、群落的原(初)生演替在海洋和陆地均可发生,如冰川泥、沙丘等,B正确;
C、群落的原(初)生演替是在本来没有生物的环境中进行的演替,并且土壤环境较差,所以速度通常非常缓慢,次生演替速度通常比原生演替快,C正确;
D、顶级群落有热带雨林、温带草原、苔原或沙漠等,顶极群落与当地气候和土壤条件处于平衡状态,D正确.
故选:A.
点评 本题考查了演替的概念、种类和速度等方面的知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,难度不大.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•武汉校级期末)下列关于细胞学说及其建立过程的说法正确的是( )
A.细胞学说的建立是从人体的解剖和观察入手的,维萨里和比夏共同揭示了人体的组织和器官结构
B.罗伯特虎克、列文虎克、马尔比基均利用显微镜观察到了生物的活细胞
C.施莱登和施旺通过显微镜的观察,发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果
D.细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{5}{6}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{2}{5}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 发芽的小麦种子含有较多的麦芽糖等多糖 | |
| B. | 3组实验中甲组和乙组的实验结果相同 | |
| C. | 4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色 | |
| D. | 4号试管内呈砖红色,6号试管内呈紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 建立植物园、动物园等是保护生物多样性最有效的措施 | |
| B. | 建立自然保护区保护大熊猫的目的是保护遗传多样性和物种多样性 | |
| C. | 为保护生物多样性就要禁止开发和利用现有资源 | |
| D. | 生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 酵母菌是兼性厌氧性微生物 | |
| B. | 先通气酵母菌大量繁殖,其种群的增长曲线为“S”型 | |
| C. | 密封后酵母菌可进行无氧呼吸产生酒精 | |
| D. | 密封的时间越长,产生的酒精越多 |
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