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    【题目】细胞壁的主要功能是对细胞起 ( )

    A.保护和交换作用B.保护和吸收作用C.保护和支持作用D.支持和吸收作用

    【答案】C

    【解析】

    植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，它的化学成分主要是纤维素和果胶。细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。

    由分析可知，细胞壁的主要功能是对细胞起支持和保护的作用。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：

    （1）下列生物中，与禽流感病毒H7N9有明显区别的是___________________________(填序号)。

    ①大肠杆菌　 ②发菜　 ③蓝藻 ④酵母菌　

    ⑤霉菌 ⑥HIV　 ⑦水绵　 ⑧SARS病毒　 ⑨细菌

    某研究小组在培养甲型H7N9病毒时，应选用的培养基是：____（A、富集各种有机物的培养基；B、活鸡胚细胞），说明其理由_______________________________________。

    （2）如图所示，图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图象。

    请回答以下问题：

    ①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数_____________。若使物像放大倍数最大，图甲中的目镜和物镜组合是___________________。

    （3）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向_____________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央。

    （4）在10×10的放大倍数下看到64个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为________个。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关对生物体内水的描述，正确的是（ ）

    A.心肌坚韧，血液液态，但含水量相差无几，原因是心肌内全是结合水

    B.幼小的生物体内自由水/结合水的比值越大时，代谢越活跃

    C.细胞中的水有3种存在形式

    D.结合水和自由水不能相互转化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为细胞正常分裂时有关物质（或结构）数量变化的部分曲线，图2为核基因正常转录过程中的局部分子状态图，下列说法正确的是：

    A. 若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则基因重组发生在b点时

    B. 若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n＝1

    C. 若图2中C1链的（A+T+C）/C2链的（A+T+G）＝1.6，则C1链为RNA链

    D. 细胞在进行图2所示过程时观察不到染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为制备人工种子部分流程示意图，下列叙述不正确的是（ ）

    A. 包埋胚状体的凝胶珠能够保护胚状体，有利于人工种子的储藏

    B. 该过程以海藻酸钠作为包埋材料，以CaCl2溶液作为凝固剂

    C. 可在海藻酸钠溶液中添加蔗糖，为胚状体提供碳源和能量

    D. 胚状体是外植体在培养基上脱分化形成的一团愈伤组织

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是

    A. 控制c性状发生的遗传信息来自细胞核

    B. 控制c性状发生的遗传信息来自细胞质

    C. c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的

    D. 细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】柿子成熟过程中，其贮藏物不断发生转化，柿子逐渐由苦涩变甘甜。下图中①②两条曲线分别表示柿子成熟过程中两种物质含量的变化趋势。取已停止生长的青柿子和黄柿子果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中各加5 mL青柿子的提取液，在c、d试管中各加5 mL黄柿子的提取液。

    (1)在a、c试管中各加入等量碘液后，c试管呈蓝色，与c试管相比a试管的颜色________，两试管中被检测的物质是________，图中能表示这种物质含量变化趋势的曲线是________。

    (2)为了检测上述物质转化成另一种物质导致果实变甜与成熟度的关系，某同学向b、d两试管中分别加入质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液1 mL摇匀，再加质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液1 mL，水浴加热后比较两试管的颜色深浅就可知道成熟度与这两种物质转化的关系，你认为他的操作正确吗？______________________。为什么？ _____。

    (3)已知生长素含量增加能提高细胞内乙烯的含量。如果对青柿子喷洒一定浓度的生长素，则青柿子继续成熟时曲线②将呈现出______________趋势，曲线①将呈现出____________________趋势。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了3次连续观察（如图所示）。下列有关叙述正确的是

    A. 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域

    B. 第二次观察前滴管中滴加的液体是清水

    C. 第三次观察前用滴管滴加液体时，不能在显微镜的载物台上进行，以防污染镜头

    D. 在低倍镜下就可看到植物细胞的质壁分离与复原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌分离等工作。回答下列问题：

    （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是_______________________ ；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37，据此可得出每升水样中的活菌数为____________。

    （2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌，操作时，接种环通过______灭菌，在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是_____________。

    （3）示意图A和B中，______表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。涂布后的培养基以______状态放入恒温培养箱。

    （4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养，结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液中__________ 的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高__________ 的利用率。

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