【题目】图甲是某生态系统部分生物的食物关系图,图乙是对某经济鱼类进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线图,请回答问题:
(1)图甲中,猫头鹰和蛇的种间关系是 . 假如猫头鹰的食物有2/5来自于兔子, 来自于鼠, 来自于蛇,那么猫头鹰增加30g体重,最少需要消费植物g.若蛇全部死亡,猫头鹰数量可能会 .
(2)图乙中,t1时期该经济鱼类种群的年龄组成为 , 在t1时用标志重捕法调查该鱼类的种群密度,第一次捕获30条全部标志后释放,一天后进行第二次捕捉,在第二次捕获中,未标志的50条、标志的10条,估算该鱼类种群K值是条.若另外某一海域该经济鱼类种群现存量约3000吨,正常状况下,每年该种群最多可增加300吨,为充足利用该鱼类资源,又不影响可持续发展,理论上每年最多捕捞该鱼类的量为 . A.3000吨 B.1650吨 C.1500吨 D.不超过300吨
(3)如表是某湖区生态系统的营养级和能量流动情况的调查结果.表中的A,B,C为不同的营养级,D为分解者.
同化总量(106J) | 储存能量(106J) | 呼吸消耗能量(106J) | |
A | 950 | 250 | 700 |
B | 100 | 35 | 65 |
C | 15 | 5 | 10 |
D | 180 | 80 | 100 |
分析可知,流入该生态系统的总能量为J,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 . 从能量输入和输出来看,该生态系统的总能量是增加还是减少? .
【答案】
(1)捕食和竞争;1350;增加
(2)增长型;360;D
(3)9.5×108;15%;增加
【解析】解:(1)图甲中,猫头鹰捕食蛇,且猫头鹰和蛇都捕食鼠,因此猫头鹰和蛇的种间关系是捕食和竞争.猫头鹰体重增加30g,最少需要消费植物(30× )÷20%÷20%+(30× )÷20%÷20%+(30× )÷20%÷20%÷20%=1350g.若蛇全部死亡,猫头鹰的营养级降低,故猫头鹰数量可能会增加.(2)图乙中,t1时期种群数量增长率最大,此时种群数量增长最快,因此其年龄组成为增长型.标志重捕法估算种群密度的计算公式是:该种群数量÷第一次捕获标记的个体数=第二次捕获的个体数÷第二次捕获的个体中被标记的个体数,该种群数量=(第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数)÷二次捕获的个体中被标记的个体数=30×(50+10)÷10=180条,此数值对应的是t1时的数量,即 =180条,因此K=360条.若另外某一海域该经济鱼类种群现存量约3000吨,正常状况下,每年该种群最多可增加300吨,为充足利用该鱼类资源,又不影响可持续发展,理论上每年最多捕捞该鱼类的量为不超过300吨.故选:D.(3)由表格数据可知该生态系统固定的能量是950×106 , 即9.5×108 , 营养级间的传递效率是同化量之比,即从第二营养级到第三营养级的能量传递效率应是15÷100=15%,由表格数据可知:生产者的同化总量﹣所有生物的呼吸消耗量为正值即为增加,故该生态系统的能量是增加的. 所以答案是:(1)捕食和竞争 1350 增加(2)增长型 360 D(3)9.5×108 15% 增加
【考点精析】利用种群数量的变化曲线和生态系统的成分对题目进行判断即可得到答案,需要熟知“J”型增长曲线:无限增长曲线,呈指数增长的曲线,时间的增长率为常数;“S”型曲线:种群经过一定时间的增长后,数量趋于稳定的增长曲线;构成一个简单的生态系统的必需成分:生产者,分解者,无机环境.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如图中a~f所示装置,下列判断不合理的是( )
A.若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸
B.若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸
C.连接e→c→d,给装置通空气,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸
D.f放置一段时间后,连接f→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸物能正常生长
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】分析下列两则材料,回答有关问题. 材料一:垂体是高等动物的重要内分泌腺,它由前叶和后叶两部分组成,这两部分的活动受到下丘脑的控制.为了研究这一机制,科学家用犬做了以下实验:
实验一:将垂体后叶切除,血液中抗利尿激素含量显著减少,犬的尿量增加.
实验二:将下丘脑与垂体后叶之间的神经联系阻断,结果与实验一相同.
实验三:将垂体前叶切除,犬出现甲状腺激素缺乏的症状.
实验四:将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断,结果与实验三相同.
材料二:神经系统和内分泌系统之间的有关联系如图所示:
请结合上述材料回答有关问题:
(1)①表示的结构名称是 , A表示的结构名称是 .
(2)由实验三可知垂体前叶能释放 , A分泌的可以促使该激素的合成与分泌;垂体后叶能释放 , 其主要作用是促进重吸收水.
(3)图中表示神经调节的过程有 , 表示激素调节的过程有;图中受⑥的调节过程有 , 这种调节被称作 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为探究pH对唾液淀粉酶活性的影响,某生物兴趣小组进行了如下实验操作:
①取3支试管,编号甲、乙、丙;
②在3支试管中分别加入2mL稀释的唾液;
③在3支试管分别加入2mL质量分数为2%的淀粉溶液;
④在甲试管中加入lmL质量分数为10%的盐酸溶液,在乙试管中加入lmL质量分数为10%的NaOH溶液,在丙试管中加入lmL蒸馏水;
⑤将3支试管放入37℃恒温水浴中水浴lOmin;
⑥向3支试管内注入lmL斐林试剂,然后放入盛有5065℃:温水的大烧杯中加热约2min,观察实验现象。
根据以上实验步骤分析:
(1)本实验的自变量是______________________。
(2)步骤⑤中“放入37℃恒温水浴”的理由是______________________。
(3)预期甲、乙、两3支试管中溶液颜色分别是___________、___________、___________。
(4)实际观察时,3支试管都出现相同的颜色变化,分析原因是由于实验操作顺序错误,你认为最合理的操作顺序是①→②→___________。
【答案】 pH值 37℃时唾液淀粉酶的催化效率最高 蓝色 蓝色 砖红色 ④→③→⑤→⑥
【解析】试题分析:本题考查酶,考查探究影响酶活性的实验设计与分析,解答此题,可根据实验目的确定实验的自变量、无关变量和因变量,并进行合理的步骤设计。
(1)探究pH对唾液淀粉酶活性的影响,实验的自变量是反应液的pH。
(2)该实验中温度为无关变量,步骤⑤中“放入37℃恒温水浴”,可以使酶具有较高的催化效率,同时保证无关变量保持相同,避免无关变量影响实验结果。
(3)唾液淀粉酶在近中性条件下活性最高,酸性或碱性环境均会使酶变性失活,预期甲、乙试管中淀粉不被分解,丙试管中淀粉被分解,3支试管中溶液颜色分别是蓝色、蓝色、砖红色。
(4)唾液和淀粉混合后即会发生反应,由于酶具有高效性,3支试管可能都出现砖红色,应先控制反应条件,然后再混合唾液和淀粉,最合理的操作顺序是①→②→④→③→⑤→⑥。
【题型】非选择题
【结束】
40
【题目】下图表示“观察植物细胞的有丝分裂”实验的主要操作步骤。
请回答下列问题:
(1)选取新生根尖作为实验材料的主要原因是______________________。
(2)用清水漂洗目的是______________________。
(3)该实验采用卡宝品红对___________进行染色,与其具有相似作用的试剂有___________。
A.双缩脲试剂 B.醋酸洋红液 C.龙胆紫溶液 D.重铬酸钾溶液
(4)在制片盖盖玻片时,应将盖玻片的一侧先接触液滴,然后将另一侧轻轻缓慢放下,这样操作可以防止出现______________________。
(5)镜检时,发现细胞相互重叠,其原因可能有______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为高等植物细胞亚显微结构示意图,请据图回答:
(1)图中④⑥为两种细胞器,它们的名称分别是___________、___________。
(2)该细胞进行光合作用的场所是___________(填序号)。
(3)该细胞中具有双层膜结构的细胞器有___________(填序号),含有DNA的结构有___________(填序号)。
(4)该细胞能产生ATP的场所有___________(填序号)。
(5)细胞最外层的结构⑧的主要成分是___________,可对细胞起支持和保护作用。
(6)研究表明硒对⑥的膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时,下列细胞中功能影响最大的是___(填序号)。
A.脂肪细胞 B.淋巴细胞 C.心肌细胞 D.口腔上皮细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液中数分钟后,用清水引流,重复多次,则在此过程中如图所示细胞中( )
A.区域①扩大,区域②紫色变浅
B.区域①缩小,区域②紫色加深
C.区域①扩大,区域②紫色不变
D.区域①缩小,区域②紫色变浅
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】运动时汗腺分泌大量汗液,汗液初始的渗透压与血浆相等,在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被吸收。下列相关叙述正确的是( )
A.出汗可使血浆渗透压降低
B.出汗不利于体温维持稳定
C.抗利尿激素分泌增加
D.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某实验小组为探究光照强度对植物光合速率的影响,组装如下图所示实验装置,下列说法正确的是
A. 碳酸氧钠溶液浓度、温度都为无关变量
B. 光照强度由0不断增大的过程中,毛细管中水滴不断右移直至不动
C. 当毛细管中水滴不动时,叶肉细胞中叶绿体所需CO2全部来自同一细胞的线粒体
D. 碳酸氢钠水解产生的CO2需穿过3层磷脂分子才能进入叶肉细胞参与光合作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已知某基因型为AaBb的植物个体经减数分裂产生4种配子,其比Ab:aB:AB:ab=3:3:1:1。该植物进行自交,其后代出现的双显性纯合体的比例为
A. 1/16 B. 1/8 C. 1/64 D. 3/64
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com