【题目】为探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，某生物兴趣小组进行了如下实验操作：
①取3支试管，编号甲、乙、丙；
②在3支试管中分别加入2mL稀释的唾液；
③在3支试管分别加入2mL质量分数为2%的淀粉溶液；
④在甲试管中加入lmL质量分数为10%的盐酸溶液，在乙试管中加入lmL质量分数为10%的NaOH溶液，在丙试管中加入lmL蒸馏水；
⑤将3支试管放入37℃恒温水浴中水浴lOmin；
⑥向3支试管内注入lmL斐林试剂，然后放入盛有5065℃：温水的大烧杯中加热约2min，观察实验现象。
根据以上实验步骤分析：
（1）本实验的自变量是______________________。
（2）步骤⑤中“放入37℃恒温水浴”的理由是______________________。
（3）预期甲、乙、两3支试管中溶液颜色分别是___________、___________、___________。
（4）实际观察时，3支试管都出现相同的颜色变化，分析原因是由于实验操作顺序错误，你认为最合理的操作顺序是①→②→___________。
【答案】 pH值 37℃时唾液淀粉酶的催化效率最高 蓝色 蓝色 砖红色 ④→③→⑤→⑥
【解析】试题分析：本题考查酶，考查探究影响酶活性的实验设计与分析，解答此题，可根据实验目的确定实验的自变量、无关变量和因变量，并进行合理的步骤设计。
（1）探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，实验的自变量是反应液的pH。
（2）该实验中温度为无关变量，步骤⑤中“放入37℃恒温水浴”，可以使酶具有较高的催化效率，同时保证无关变量保持相同，避免无关变量影响实验结果。
（3）唾液淀粉酶在近中性条件下活性最高，酸性或碱性环境均会使酶变性失活，预期甲、乙试管中淀粉不被分解，丙试管中淀粉被分解，3支试管中溶液颜色分别是蓝色、蓝色、砖红色。
（4）唾液和淀粉混合后即会发生反应，由于酶具有高效性，3支试管可能都出现砖红色，应先控制反应条件，然后再混合唾液和淀粉，最合理的操作顺序是①→②→④→③→⑤→⑥。
【题型】非选择题
【结束】
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【题目】下图表示“观察植物细胞的有丝分裂”实验的主要操作步骤。
请回答下列问题：
（1）选取新生根尖作为实验材料的主要原因是______________________。
（2）用清水漂洗目的是______________________。
（3）该实验采用卡宝品红对___________进行染色，与其具有相似作用的试剂有___________。
A.双缩脲试剂 B.醋酸洋红液 C.龙胆紫溶液 D.重铬酸钾溶液
（4）在制片盖盖玻片时，应将盖玻片的一侧先接触液滴，然后将另一侧轻轻缓慢放下，这样操作可以防止出现______________________。
（5）镜检时，发现细胞相互重叠，其原因可能有______________________。
【答案】 新生根尖分生区细胞分裂旺盛 洗去解离液便于染色 染色质（染色体） BC 气泡 解离不充分
【解析】试题分析：本题考查观察植物细胞有丝分裂，考查对实验步骤、实验试剂、实验结果的理解和识记。解答此题，可根据实验试剂的作用理解实验步骤的操作目的。
（1）观察植物细胞的有丝分裂，应选取分裂旺盛的分生组织，新生根尖满足这一要求。
（2）用清水漂洗目的是洗去解离液，防止解离过度，同时便于下一步染色。
（3）该实验通过观察染色体形态和行为变化分析细胞分裂过程，卡宝品红、醋酸洋红液、龙胆紫溶液均为碱性染料，均可对染色体进行染色。
（4）在制片盖盖玻片时，将盖玻片的一侧先接触液滴，然后将另一侧轻轻缓慢放下，可以防止出现气泡。
（5）镜检时发现细胞相互重叠，其原因可能是解离不充分或压片不充分。
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图．若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群．下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（ ）
A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群
B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群
C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群
D.丙和甲既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下乙种群
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】将一长势良好的健壮植株放在密闭玻璃罩内培养，并置于室外，用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度某一天的变化情况，绘成曲线如图甲所示．图乙表示该植株处于光照下的一个叶肉细胞，a表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的CO2量，b表示该细胞的叶绿体进行光合作用吸收的CO2量．请据图回答下列问题．（不考虑这一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响） 
（1）如图甲所示，从16时到18时，叶绿体中ATP的移动方向是 ， 此时叶绿体内ATP合成速率的变化是 ．
（2）若D点和E点所对应时刻的温度相同，则D点时的光照强度（填“＞”、“=”或“＜”） E点时的光照强度．
（3）植株这一天内是否生长？ ． 为什么？ ．
（4）如图乙所示，适宜光照条件下，光反应产生的能够被暗反应所利用的物质是 ， 其作用是 ．
（5）假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合作用强度一致，图乙表示该植株的一个进行光合作用的叶肉细胞，那么，当在图甲中D点时，图乙中a（填“＞”、“=”或“＜”） b．
（6）若先将该植物的叶片在同温度下进行暗处理1h，暗处理后重量减少3mg，随后立即再光照1h，光照后比暗处理前重量增加3mg．则该植物叶片光照1h的总光合速率为 ．
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【题目】如图是利用基因工程技术生产可食用疫苗的部分过程，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶．下列有关说法中正确的是（ ） 
A.图示过程是基因工程的核心步骤，所需的限制性核酸内切酶均来自原核生物
B.图示中构建基因表达载体时，需用到一种限制性核酸内切酶
C.一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核糖核苷酸序列
D.抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来
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【题目】如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值试回答下列有关问题（单位：103kJ/m2y）： 
（1）图中①代表的生理过程是 ， 图中②代表的能量主要以形式贮存．
（2）该生态系统中生产者固定的总能量是kJ/m2y．
（3）能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为 ．
（4）试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因．
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【题目】图甲是某生态系统部分生物的食物关系图，图乙是对某经济鱼类进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线图，请回答问题： 
（1）图甲中，猫头鹰和蛇的种间关系是 ． 假如猫头鹰的食物有2/5来自于兔子， 
来自于鼠， 
来自于蛇，那么猫头鹰增加30g体重，最少需要消费植物g．若蛇全部死亡，猫头鹰数量可能会 ．
（2）图乙中，t1时期该经济鱼类种群的年龄组成为 ， 在t1时用标志重捕法调查该鱼类的种群密度，第一次捕获30条全部标志后释放，一天后进行第二次捕捉，在第二次捕获中，未标志的50条、标志的10条，估算该鱼类种群K值是条．若另外某一海域该经济鱼类种群现存量约3000吨，正常状况下，每年该种群最多可增加300吨，为充足利用该鱼类资源，又不影响可持续发展，理论上每年最多捕捞该鱼类的量为 ． A.3000吨 B.1650吨 C.1500吨 D．不超过300吨
（3）如表是某湖区生态系统的营养级和能量流动情况的调查结果．表中的A，B，C为不同的营养级，D为分解者．
同化总量（106J） | 储存能量（106J） | 呼吸消耗能量（106J） | |
A | 950 | 250 | 700 |
B | 100 | 35 | 65 |
C | 15 | 5 | 10 |
D | 180 | 80 | 100 |
分析可知，流入该生态系统的总能量为J，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 ． 从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量是增加还是减少？ ．
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【题目】一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能（ ）
A．有选择地繁殖某一性别的家畜
B．繁殖家畜中的优秀个体
C．用于保存物种
D．改变动物的基因型
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】Aa、Bb、Cc是分别位于三对同源染色体的三对等位基因，基因型为AaBbCc的一个初级精母细胞，经过减数分裂形成的配子数目和种类数分别是
A. 4 和 2 B. 2 和 4 C. 4 和 6 D. 4 和 8
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