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    【题目】用呼吸抑制剂处理红细胞，其对下列物质吸收显著减少的一组是（ ）

    A．葡萄糖、氨基酸

    B．K＋、氨基酸

    C．O2、H2O

    D．甘油、脂肪酸

    【答案】B

    【解析】呼吸抑制剂抑制细胞呼吸产能，影响主动运输，红细胞吸收葡萄糖为协助扩散，A错误；K＋、氨基酸的吸收均为主动运输，B正确；O2、H2O的吸收均为自由扩散，C错误；甘油、脂肪酸的吸收均为自由扩散，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞质基质是细胞代谢的重要场所。下列有关细胞质基质的叙述不正确的是 （ ）

    A．胡萝卜的细胞质基质的成分中不含有胡萝卜素

    B．细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等

    C．同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别

    D．哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】吃食物过咸时会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于（ ）

    A．大脑皮层和下丘脑 B．下丘脑和大脑皮层

    C．大脑皮层和大脑皮层 D．下丘脑和下丘脑

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】组成DNA分子的基本单位是（ ）
    A.脱氧核苷酸
    B.核糖核苷酸
    C.含氮碱基
    D.脱氧核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示光合作用和呼吸作用过程中物质变化的关系，请识图并分析回答下列问题:

    （1）植物光反应进行的场所是_____________，，得到的产物是__________。植物有氧呼吸第三阶段的产物是____________________。

    （2）光合作用的总反应式是_____________________________________________。

    （3）有氧呼吸的总反应式是______________________________________________。

    （4）菠菜叶肉细胞的叶绿体中有4种色素,其中叶绿素a和叶绿素b主要吸收_____________。色素吸收光能的用途是水的分解和________________的合成。

    （5）在生物界中只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用,对吗？________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（ ）

    A．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递

    B．神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础

    C．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为负、膜外为正

    D．神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是科学家利用人的α-抗胰蛋白酶基因培育转基因羊的过程，据图回答下列问题。

    （1）获得目的基因有许多方法，图中A到B获得大量目的基因的方法___________，该技术扩增目的基因的前提是要有一段已知___________序列，以便根据这一序列合成___________。

    （2）图中B到C的过程属于基因工程操作程序中的___________，1处表示___________，是一段特殊结构的DNA片段，位于基因首端，是___________酶识别结合的部位，有了它才能驱动基因转录出mRNA。

    （3）C到D过程采用最多的方法是___________，受体细胞D通常是___________。

    （4）D到E，E到F分别使用的技术是___________、___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】近年来，烟台地区苹果种植户开始发展生态果园模式，如下图：

    （1）流入该生态系统的总能量是_______________，从生态系统组成成分来看，食用菌属于__________。

    （2）果树开花期，果农利用一种小型蜜蜂传粉，蜜蜂传粉时相互通过跳摆尾舞或震动翅膀发出嗡嗡声来进行交流，从信息类型来看，上述信息分别属于_______。花天牛以果树的花和叶为食，肿腿蜂可以将卵产在天牛幼虫的体表，吸取幼虫的营养，肿腿蜂和花天牛的种间关系是______。利用肿腿蜂控制花天牛数量属于____防治。

    （3）该生态系统中，鸡鸭等家禽的存在既有助于消除杂草，控制虫害，又可以为果树提供粪肥，假设家禽的能量4/5来自杂草，1/5来自害虫，那么家禽每增加1Kg，至少需要消耗生产者___Kg。

    （4）从生态系统的功能角度分析，果农建立生态果园的主要目的是_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】近代某思想家认为，人类社会的文化习俗、科学、制度、道德和法律规范等都是从早先更原始更低级的形态发展而来，而这一发展是经由适应和淘汰过程而实现的，在此过程中，个体特性也会做出相应的调适。此观点

    A. 是对社会发展的唯物主义解释

    B. 为“人民主权说”提供了逻辑起点

    C. 促进了浪漫主义在欧洲的产生

    D. 为列强瓜分世界提供了理论依据

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