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【题目】下列有关水的说法中错误的是( )

A. 休眠或越冬的植物体内,自由水与结合水的比值下降

B. 水是光合作用的反应物,也是有氧呼吸的产物

C. 氨基酸脱水缩合产生水,水中的氧来自氨基酸的羧基

D. 在渗透作用过程中,水分子从高浓度溶液向低浓度溶液扩散

【答案】D

【解析】休眠或越冬的植物体,新陈代谢降低,自由水与结合水比值下降,A正确;光合作用的光反应阶段,水被光解,用做反应物,有氧呼吸在第三阶段产生水,B正确;氨基酸脱水缩合形成肽键的同时产生水,其中H来自氨基酸的氨基和羧基,氧来自氨基酸的羧基,C正确;渗透作用过程中,水分子从低浓度向高浓度扩散,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因的分离定律和自由组合定律发生在(  )
A.有丝分裂过程中
B.受精作用过程中
C.减数分裂过程中
D.个体发育过程中

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【题目】调节人体内环境稳态的系统不包括(
A.神经系统
B.内分泌系统
C.运动系统
D.免疫系统

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【题目】下列有关植物激素的应用,正确的是( )

A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落

B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存

C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟

D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,建立东北虎繁育中心保护东北虎,对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上对生物多样性的保护分别属于(

A.就地保护、易地保护、法制管理

B.自然保护、就地保护、法制管理

C.自然保护、易地保护、法制管理

D.就地保护、自然保护、法制管理

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统的稳定性与保护的描述中,错误的是

A.生物多样性是保持生态系统稳定性的重要条件

B.保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系

C.保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区,提高环境容纳量

D.在草原生态系统中,生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响,结果如下图所示。下列结论与结果不相符的是

A. 钙和硼对花粉萌发和花粉管生长都有同样的影响

B. 适宜浓度的硼有利于花粉萌发,适宜浓度的钙有利于花粉管生长

C. 钙对花粉管生长有明显影响,而在一定范围内几乎不影响花粉的萌发

D. 硼对于花粉萌发有明显影响,而在一定范围内几乎不影响花粉管生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)甲图细胞属于____细胞,判断的理由是____

(2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、________

(3)乙图中,对细胞有支持和保护作用的结构,其组成物质主要是____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请根据教材有关实验,回答下面有关问题:

(1)无机盐在植物细胞中有着极为重要的作用。几位同学想通过实验验证 K+ 是水仙花正常 生长不可缺少的,请帮助他们完成实验设计的大体思路:

①首先要准备________________________________________________________________的两种培养液;

②其次要选择_______________________________________________的若干水仙植株,随机分成数量相等的两组;

③将两组水仙分别放入上述培养液中,在_____的条件下培养一段时间,观察 两组水仙的生长情况。

(2)下图是生物科学工作者对变形虫所做的相关实验过程及结果示意图。据图回答:

①将变形虫的细胞核取出后,无核部分仍能生活一段时间,原因是____________________________

②取出的细胞核不能单独存活,说明________________________

③重新植入细胞核后,原来的无核部分又恢复正常的生命活动,说明___________

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