精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】固定化脂肪酶的方法一般是:将酶液和一定浓度的海藻酸钠溶液混合后,用注射器滴到一定浓度CaCl2溶液中,25℃静置固定化2h,过滤洗涤,再加入到戊二醛溶液中,25℃化学结合2h,过滤、洗涤和干燥后就可得到颗粒状固定化脂肪酶。兴趣小组对固定化脂肪酶的性质和最佳固定条件进行了探究.如图显示的是部分研究结果(注:纵坐标为酶活力,包括酶活性和酶的数量,a为游离酶,b为固定化脂肪酶)。下列分析中正确的是

A. 在温度或pH变化时,与游离酶相比固定化脂肪酶具有的缺点是稳定性较低

B. 这种固定化脂肪酶使用的是物理吸附法、包埋法和化学结合法三种方法的结合

C. 氯化钙的量太少时,酶活力较低的原因可能是包埋不完全,包埋在内部的部分酶会流失

D. 海藻酸钠浓度较高时,酶活力低的原因可能是形成的凝胶孔径较大,影响酶与底物的结合

【答案】C

【解析】

分析曲线图:根据上面两个曲线图可知,在温度或pH变化时,与游离酶相比固定化脂肪酶具有的优点是稳定性较高;酶活力随着氯化钙浓度的升高先升高后降低;酶活力随着海藻酸钠浓度的升高先升高后降低。

由上面两个曲线图可知,在温度或pH变化时,与游离酶相比固定化脂肪酶具有的优点是稳定性较高,A错误;根据题干信息“将酶液和一定浓度的海藻酸钠溶液混合后,用注射器滴到一定浓度CaCl2溶液中”可知这种固定化脂肪酶使用的是包埋法,B错误;氯化钙的量太少时,酶活力较低的原因可能是包埋不完全,包埋在内部的部分酶会流失,C正确;海藻酸钠浓度较高时,酶活力低的原因可能是凝胶珠不易成形,D错误。故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某池塘生态系统的结构和功能由于污染物的排放受到破坏,停止排放后,由于自身的净化作用,逐渐恢复原状,这是由于生态系统具有

A.抵抗力稳定性B.恢复性稳定性

C.抗污染能力D.抗干扰能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分泌促甲状腺激素的腺体是(

A.卵巢B.垂体C.睾丸D.胰腺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,下图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A1 molL的葡萄糖溶液,B1mol/L的乳酸溶液,请据图回答以下问题:

1)在水中磷脂分子排成双层的原因是:__________________

2)图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的___________,图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要_____________

3)图甲示人工膜两侧的离子存在浓度差,离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素,K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧,其他离子不能通过,则K+通过该膜的方式__________,其中K+与缬氨霉素的关系是_________________

4)如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面等于右侧液面的原因是______________________,如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,再用作图丙的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面____(“高于”、“低于”或“等于”)右侧液面;如果此时用图乙的蛋白质②替换蛋白质①,再进行试验,则液面不再变化时,左侧液面______(“高于”、“低于”或“等于”)右侧液面。

5)图丁中①为信号分子,与靶细胞细胞膜上的( _________结合,此过程体现了细胞膜具有_______________________功能,如果乙图为丁细胞的细胞膜那么丁图中的②应该分布于乙图膜结构的__________(“上方”或“下方”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象,图中字母表示染色体上的基因。丙图是细胞分裂过程中染色体在某一时期所呈现的形态。下列有关叙述正确的是( )

A. 甲、乙、丙三图中发生的变异均可遗传给下一代

B. 甲、乙、丙三种变异在光学显微镜下均可观察到

C. 甲图是由于个别碱基对的增添或缺失,导致染色体上基因数目改变的结果

D. 甲、乙、丙三种变异类型分别属于染色体结构变异、染色体数目变异和基因重组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是两种生物细胞融合技术的示意图,关于该图的有关叙述,完全正确的一组是

①a过程必须除去细胞膜;b过程需要通过细胞识别

②若X是抗体,则甲、乙细胞是肿瘤细胞和经抗原刺激产生的B淋巴细胞

③若X是苹果梨幼苗,则c过程是细胞分裂、分化

④细胞融合技术的缺点是不能克服远缘不亲和性

A. B. ①② C. ②③ D. ②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中A表示基因型为MmNn(两对基因独立遗传,并且都表现为完全显性)的某雌性动物的体细胞,B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像。回答下列问题:

(1)图中A→B的分裂方式是______________

(2)A细胞的基因组成是______________C细胞的名称是______________

(3)通常情况下,该动物的基因M和m的分离发生在______________(用图中数字表示)过程中。B细胞最终分裂结束后,一般情况下,F的基因型可能是______________

(4)若图示动物与基因型为Mmnn的个体交配,后代与亲本表现型相同的个体所占的比例是______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人体内,下列说法正确的是

A. 激素调节与神经调节联系紧密 B. 能产生激素的细胞不一定能产生酶

C. 激素产生后一般作用于其它细胞 D. 能产生酶的细胞一定能产生激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某二倍体动物细胞正常分裂图像,据图分析,下列叙述不正确的是

A. 甲细胞在进行有丝分裂,此时细胞中染色体数为8,DNA数为8,染色单体数为0

B. 具有同源染色体的是甲、乙、丙细跑,乙细胞中的①和②可属同一个染色体组

C. 如果P为X染色体,则Q—定是Y染色体,两者同源区段可携带等位基因

D. 染色体P和Q上的基因,在亲子代间传递时可遵循基因的自由组合定律

查看答案和解析>>

同步练习册答案