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    【题目】比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中，滴入过氧化氢酶的试管内：（ ）

    A．产生的气泡多，燃烧得不猛烈 B．产生的气泡多，燃烧得猛烈

    C．产生的气泡少，燃烧得不猛烈 D．产生的气泡少，燃烧得猛烈

    【答案】B

    【解析】

    试题分析： 酶具有高效性，因此滴入过氧化氢酶的试管内产生的气泡多，燃烧得猛烈。选B

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体细胞中某DNA片段结构示意图。有关叙述正确的是（ ）

    A. 图中M可表示腺嘌呤或胸腺嘧啶

    B. 图中N 键的名称为磷酸二酯键

    C. DNA分子中（A+C）/（T+G）的比值一定等于1

    D. DNA分子中（A+T）/（C+G）的比值越高，DNA的稳定性越高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验操作步骤的叙述中，正确的是（ ）
    A.斐林试剂的甲液和乙液可直接用于蛋白质的检测
    B.脂肪的检测需借助显微镜才能看到橘黄色的脂肪颗粒
    C.检测还原糖时，在加入斐林试剂甲液摇匀后才能加乙液
    D.双缩脲试剂A液与B液须混合均匀后才能加入样液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对下列四幅图的描述正确的是（ ）

    A. 图1中b阶段X射线照射可诱发突变，c阶段用秋水仙素能抑制纺锤体形成

    B. 图2中的温度在a时，酶分子结构改变，活性较低

    C. 图3中bc段和de段的变化都会引起C3含量的下降

    D. 图4中造成cd段下降的原因在减数分裂和有丝分裂中是相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系．下列有关分析错误的是（ ）

    A. 细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物

    B. 第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺

    C. 若大米草死亡，将导致细菌数量增多，沼蟹数量亦增多

    D. 若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：

    （1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是__________。

    （2）D细胞有___________条染色体，有________个DNA分子，有___个染色单体,属于_________期。

    （3）C细胞中有_______个四分体。

    （4）图中可能发生交叉互换的细胞___________。

    （5）图中不具有同源染色体的细胞有___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】染色体之间的片段互换可能导致染色体的结构或基因序列发生变化。图甲、图乙分别表示两种不同的染色体之间片段互换模式，图丙、丁、戊表示某染色体变化的三种情形，字母表示染色体上的基因。则下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 甲可以导致丁和戊两种情形的产生

    B. 甲和乙均能导致非等位基因自由组合，且原理相同

    C. 甲和乙所表示的变异类型均可以用光学显微镜观察到

    D. 乙可以导致戊的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，下面是有关水与生命活动的叙述，不正确的是

    A. 丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与

    B. 水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物

    C. 有氧呼吸消耗的氧气参与水的生成

    D. ATP转化成ADP的过程需要水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列人体内的生理过程，发生在内环境中的是

    A. 氧气和血红蛋白结合 B. 抗体与抗原特异性结合

    C. 氨基酸分子脱水缩合 D. 葡萄糖分解产生丙酮酸

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