| A. | 原核生物无核物质 | B. | 原核生物无遗传物质 | ||
| C. | 原核生物无完善的细胞器 | D. | 原核生物进行无性生殖 |
分析 孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传,因此病毒、原核生物、真核生物的细胞质基因的遗传都不遵循孟德尔遗传规律.据此答题.
解答 解:A、原核生物有核物质,A错误;
B、原核生物有遗传物质,B错误;
C、原核生物细胞器只有核糖体,但这不是孟德尔遗传规律不适合原核生物的原因,C错误;
D、孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传,因此孟德尔遗传规律不适合原核生物的原因是原核生物主要进行无性生殖,D正确.
故选:D.
点评 本题考查孟德尔遗传规律,要求考生识记孟德尔遗传规律的内容及使用范围,明确孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传,再根据题干要求作出准确的判断即可.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 兴奋从左往右传 | B. | 乙处处在去极化过程中 | ||
| C. | 乙处处在复极化过程中 | D. | 乙处处在反极化状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 骨折时造成的细胞死亡 | |
| B. | 皮肤上每天都会有大量细胞死亡脱落 | |
| C. | 蝌蚪变态发育过程中尾部的消失 | |
| D. | 人的红细胞经历120 d左右的生命活动后死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 对有基因缺陷的细胞提供营养,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的 | |
| B. | 运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 | |
| C. | 把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的 | |
| D. | 运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 体细胞含有2个染色体组的个体是二倍体 | |
| B. | 单倍体生物体细胞中没有同源染色体 | |
| C. | 多倍体一般茎秆粗壮、果实大、高度不育 | |
| D. | 含有三个染色体组的花粉直接培育成的植株属于单倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 分别用含有同位素35S和同位素32P的培养基培养噬菌体 | |
| B. | 分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,要短时保温培养 | |
| C. | 用35S标记噬菌体,实验中沉淀物不可能存在放射性 | |
| D. | 噬菌体侵染细菌实验,说明DNA是主要的遗传物质 |
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