练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活 ， 未见明显异常 ，关于该重组酵母菌的叙述，错误的是

    A．还可能发生变异 B．表现型仍受环境的影响
    C．增加了酵母菌的遗传多样性 D．改变了酵母菌的进化方向

    D

    解析试题分析：该酵母菌的染色体和基因还可能发生变异，A正确。表现型决定于基因型，要受环境影响，B正确。改变了酵母菌基因种类和数量，C正确。未见明显异常说明该酵母菌不改变酵母菌的进化方向，D错。
    考点：本题考查变异和进化相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列说法中正确的是  (　　)

    A．卵子形成时的减数第一次分裂和减数第二次分裂均在卵巢中完成
    B．卵子形成时的减数分裂的两次分裂是连续的
    C．排卵是指卵泡从卵巢中排出
    D．排卵排出的卵子是未成熟的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是(     )

    A．逆转录酶B．RNA聚合酶C．DNA连接酶D．解旋酶

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列选项中，若用圆圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f），则这些概念的从属关系正确的是（　）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列属于大量元素的一组是
    A、Ca、C、O、Mn               B、H、O、K、Fe 
    C、 P、N、C、 Mo              D、N、S、O、Mg

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是    （ ）

    A．一个染色体组中一定不含有同源染色体  
    B．单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组 
    C．采用花药离体培养的方法得到的个体是单倍体 
    D．二倍体生物一定是由受精卵直接发育而来的 

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是

    A．针刺指尖引起缩手反射
    B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆
    C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话
    D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记。下列叙述中，正确的是

    A．T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生效应T细胞
    B．T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死
    C．记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体
    D．记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示细胞内葡萄糖分解的反应式。
    +4H+能量
    下列关于该过程的说法正确的是(　    　)

    A．只发生在细胞有氧时B．只发生在细胞缺氧时
    C．只发生在线粒体内D．只发生在细胞质基质内

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案