【题目】图为反射弧中神经一肌肉接头的结构及其生理变化示意图.Ach为神经递质.有关分析正确的是( )
A.在神经纤维上神经冲动以化学信号的形式传导
B.Ach受体与Ach结合后肌膜产生了抑制
C.Ach的释放与突触前膜的选择透过性有关
D.该过程与大脑皮层的控制作用有关
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【题目】如图为质粒限制酶酶切图谱,β﹣葡萄糖苷酶基因(bglB)不含图中所示的限制酶识别序列.研究人员在构建bglB基因表达载体时,应先选择限制酶,然后在扩增的bglB基因两端分别引入相应限制酶的识别序列,才能完成质粒和目的基因的重组.以下关于选择限制酶的说法,错误的是( )
注:图中限制酶的识别序列及切割形成的黏性末端均不相同.
A.选用限制酶Ndel或BamHI都能够获得所需的重组质粒
B.选用限制酶Xbal获得的重组质粒不能表达出β﹣葡萄糖苷酶
C.选用限制酶Pstl不能将bglB基因导入受体细胞
D.同时选用限制酶NdeI和BamHI,可避免目的基因与质粒反向连接
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【题目】若mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换,则识别该密码子的tRNA及其携带的氨基酸的变化情况是( )
A.tRNA一定改变,氨基酸不一定改变
B.tRNA不一定改变,氨基酸不一定改变
C.tRNA一定改变,氨基酸一定改变
D.tRNA不一定改变,氨基酸一定改变
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【题目】日本梨的果皮锈色遗传由两对基因控制,梨果皮的基色呈绿色,由隐性基因r控制,有些品种因为形成木栓层而呈褐色。木栓层的形成受显性基因R控制,而H基因则能一定程度上抑制木栓层的形成,且对基因型RR个体没有抑制作用、对基因型Rr个体能部分抑制而呈红褐色(中间色)。现取相同亲本进行杂交实验并在不同环境下培养子代,结果如图所示:
(1)在干燥环境和湿润环境下,某一种基因型对应的梨果皮表现型具有差异,该基因型是__________。
(2)根据实验你能得出基因、性状与环境的关系是__________(至少两个方面)。
(3)干燥环境中培养的F2褐色、红褐色、绿色个体中,自交后代如果继续在干燥环境中培养,部分个体无论自交多少代,都不会发生性状分离,这样的个体在内中的比例为___________________。
(4)欲确定干燥环境中F2红褐色个体的基因型是否是HHRr,可使其__________(填交配方式)并在干旱条件下培养,如结果为___________________,则证明其基因型为HHRr。
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【题目】在做分离分解尿素的细菌的实验时,A同学从对应106的培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学选择出大约50个菌落。A同学结果的产生原因可能有( )
①土样不同②培养基污染③操作失误④没有设置空白对照
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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【题目】美国科学家安德鲁·法尔和克雷格·梅洛因发现RNA干扰机制而获得诺贝尔生理学或医学奖。下列关于RNA的描述错误的是 ( )
A. RNA只分布在细胞质中,DNA只分布在细胞核内
B. 尿嘧啶是RNA特有的碱基,胸腺嘧啶是DNA特有的碱基
C. RNA和DNA的基本组成单位是核苷酸
D. 生物的遗传物质是DNA或者是RNA
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【题目】某一质粒载体如图所示,外源DNA插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活(Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因).有人将此质粒载体用BamHI酶切后,与用BamHI酶切获得的目的基因混合,加入DNA连接酶进行连接反应,用得到的混合物直接转化大肠杆菌,结果大肠杆菌有的未被转化,有的被转化.被转化的大肠杆菌有三种,分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌.回答下列问题:
(1)限制性核酸内切酶作为基因工程的工具,其作用特点是 .
(2)如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选,在上述四种大肠杆菌细胞中,未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞是不能区分的,其原因是;并且和的细胞也是不能区分的,其原因是 . 在上述筛选的基础上,若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落,还需使用含有的固体培养基.
(3)基因工程中,某些噬菌体经改造后可以作为载体,其DNA复制所需的模板来自于 .
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【题目】如图示基因的作用与性状的表现之间的关系。下列相关的叙述,正确的是
A. ①过程与DNA复制的共同点,都是以DNA单链为模板,在DNA聚合酶的作用下进行
B. ③过程直接需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATP
C. 人的镰刀型细胞贫血症是通过蛋白质间接表现,苯丙酮尿症是通过蛋白质直接表现
D. HIV和T2噬菌体都可独自进行①③这两个基本过程
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【题目】如图所示动物精原细胞中有一对同源染色体,经减数分裂形成了①④所示的四个精细胞.据图判断,下列相关叙述不正确的是
A. 在减数分裂过程中,这对同源染色体在减Ⅰ前期联会形成四分体
B. 在减数分裂过程中,这对同源染色体的姐妹染色单体间发生了交叉互换
C. 来自同一个次级精母细胞的是②与③、①与④
D. 精细胞染色体组成的多样性有利于生物在自然选择中进化
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