Question

【题目】某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔5min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如表1所示。请回答以下问题：

（1）装置图中的Y溶液的作用是的是_______________；设置乙装置的目的是_____________。

（2）实验开始后保持注射器的活塞不移动，有色液滴将向_________移动（填“左”或“右”)。

（3）另一组该实验装置每隔5min测量时，将注射器活塞往_______(填“上”或“下”)移动，待有色液滴回到实验开始时的位置停止，根据活塞移动距离可测出气体的变化量，其中以小麦为材料的结果如表2所示：

时间/min	0	5	10	15	20	25
注射器量取的气体变化体积/mL	0	1.5	3.0	4.2	5.0	5.5

分析数据可知该段时间小麦种子的有氧呼吸速率越来越___________________。

Answer 1

【答案】 吸收实验过程中细胞呼吸产生的C02 排除环境因素对实验的干扰(或对照作用） 左 下 弱

【解析】【试题分析】

本题的知识点是细胞呼吸，主要考查学生根据实验目的设计并完善实验，对实验结果进行预测，以及分析实验数据获取结论的能力。实验中NaOH的作用是吸收呼吸过程中所释放的二氧化碳；种子刚开始萌发时消耗氧气，释放二氧化碳，而二氧化碳要被NaOH吸收，液滴左移；由于氧气逐渐减少，呼吸作用减缓，有色液滴移动的速度逐渐减缓。

（1）装置图中的Y溶液是NaOH，其作用是吸收实验过程中细胞呼吸产生的CO2；设置乙装置的目的是排除环境因素对实验的干扰(或对照作用）。

（2）甲中是活的生物，呼吸旺盛，有氧呼吸过程消耗氧气，产生二氧化碳，二氧化碳又被氢氧化钠吸收，导致装置甲内气压下降，所以实验开始后保持注射器的活塞不移动，连接甲乙装置玻璃管中的有色液滴将向左移动。

（3）小麦种子在有氧条件下进行有氧呼吸，吸收O2，放出CO2，但CO2被NaOH溶液吸收，导致装置甲内气压下降；无氧时进行无氧呼吸，不消耗氧气，但能放出CO2，而放出的CO2又被NaOH溶液吸收，装置内气压不变。综上所述，无论在有氧还是无氧的情况下，装置甲内的气压不会上升，所以注射器活塞应往下移动，才能使有色液滴回到实验开始时的位置。分析数据可知该段时间小麦种子消耗的O2越来越少，说明有氧呼吸速率越来越弱。