| A、①过程中的受体到达细胞膜需要高尔基体的参与 |
| B、癌变的细胞不能正常凋亡有可能与②过程受阻有关 |
| C、③过程中凋亡细胞被吞噬,不表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 |
| D、人的红细胞发育成熟后,开始启动上述凋亡过程 |
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| A、在色素的提取实验中应选取新鲜的菠菜绿叶,研磨时加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏 |
| B、取新鲜的菠菜绿叶的下表皮制作临时装片是显微观察叶绿体的理想材料 |
| C、新鲜的菠菜绿叶不适合用来观察线粒体,因为健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色 |
| D、可用甲基绿和吡罗红混合染色剂对菠菜根细胞进行染色,显示DNA和RNA在细胞中的分布 |
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| A、用细胞分裂素处理侧芽,可解除生长素对侧芽生长的抑制 |
| B、春季水稻种子播种前,可用含赤霉素的温水浸泡种子 |
| C、相对密闭的贮藏环境会诱导产生大量乙烯,不利于新鲜果蔬的长期贮藏 |
| D、用一定浓度的2,4-D处理表土,可以抑制杂草的滋生,免去耕作程序 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸 |
| B、真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂 |
| C、真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质 |
| D、真核生物细胞具有核仁核膜,原核生物细胞则没有 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、当种群数量达到d点时,种群增长率最大 |
| B、环境阻力对种群增长的影响出现在c点之后 |
| C、若此图表示菜青虫的种群增长曲线,则虫害的防治应在c点开始 |
| D、若此图表示酵母菌的种群增长曲线,当种群数量达到e点后,种群增长率接近K值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞凋亡,细胞膜会快速破裂 |
| B、如果破除细胞骨架,动物蛋白的分泌速度会明显降低,由此推知细胞骨架可能有助于囊泡的运输 |
| C、将温和条件下经纤维素酶处理过的植物细胞置于等渗溶液中,几乎无水分子进出细胞 |
| D、核糖核酸可在细胞间传递信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、单子叶植物、双子叶植物;a点浓度 |
| B、双子叶植物、单子叶植物;b点浓度 |
| C、单子叶植物、双子叶植物;b点浓度 |
| D、双子叶植物、单子叶植物;c点浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、刺激C处,A、D处可同时检测到膜电位变化 |
| B、刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强 |
| C、③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性 |
| D、兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变 |
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