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    【题目】下列有关培育新品种的叙述，正确的是（ ）
    A.单倍体育种得到的新品种是单倍体
    B.多倍体育种得到的新品种是纯合子
    C.农作物产生的变异都可以为培育新品种提供原材料
    D.杂交育种过程中，不一定都需要经过纯合化选种

    【答案】D
    【解析】解：A、单倍体育种得到的新品种一定是纯合体而不是单倍体，A错误；
    B、多倍体育种得到的新品种不一定是纯合子，如AaBb个体的染色体加倍后形成的AAaaBBbb仍是杂合体，B错误；
    C、只有可遗传的变异才能为生物进化提供原材料，C错误；
    D、杂交育种过程中，不一定都需要经过纯合化选种，D正确．
    故选：D．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外共他均相同。下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论是（ ）

    A. 污染主要是培养基灭菌时间短造成的 B. 污染不是来源于组织培养所用的离体组织

    C. 调节培养基pH可以解决污染问题 D. 调节培养温度不能解决污染问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为果蝇杂交实验示意图，果蝇的体色由常染色体上的基因B（灰身）、b（黑身）控制，只含单个该基因的个体无法发育，乙、丙细胞其他染色体正常，乙产生生殖细胞时一对同源染色体分离，另一条染色体随机分配，下列叙述正确的是

    A. 乙是三倍体，丙是同源染色体交叉互换的结果

    B. 若仅考虑性染色体，乙可产生4种精子，比例为1:1:1:1

    C. 甲与丙杂交后代中染色体变异个体占2/3

    D. 将甲与丙杂交后代雄性个体进行测交，后代中黑身果蝇所占的比例是1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酵母菌通过基因突变能产生营养缺陷型菌株，由于营养缺陷型菌株丧失了合成氨基酸、嘌呤、嘧啶、维生素等的能力，不能在基本培养基中生长，必须在基本培养基中补充某些物质才能生长。下图简要表明了科学研究者用紫外线处理野生型啤酒酵母菌单倍体获得其营养缺陷型菌株的方法。

    根据以上叙述，回答下列问题：

    （1）若用紫外线处理二倍体酵母菌，除通过基因突变产生营养缺陷型菌株外，涉及的变异类型还可能有___________；选用单倍体酵母菌的好处是________________________。

    （2）酵母菌细胞中质粒上的基因___________（遵循、不遵循）孟德尔遗传规律，其主要原因是__________________________________________________________________。

    （3）BrdU是一种嘧啶类似物，酵母菌在繁殖过程中摄取BrdU并替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸的位置掺入到新合成的DNA链中。含BrdU的DNA的酵母菌因其比正常的DNA更容易被紫外线破坏而死亡；不繁殖的酵母菌由于不能利用BrdU，其DNA对紫外线不敏感而存活下来。若图中的营养缺陷型是甘氨酸营养缺陷突变型，请利用上述原理将突变型菌株从野生型菌株中筛选出来并大量繁殖（要求：写出完整的实验步骤）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于人体内环境的组成成分的是（ ）
    ①血液、组织液和淋巴
    ②有氧呼吸酶、血红蛋白、糖蛋白
    ③葡萄糖、CO2和胰岛素
    ④血浆蛋白、O2和葡萄糖
    ⑤喝牛奶，进入胃中
    ⑥精子进入输卵管与卵细胞结合
    A.①②③
    B.①③④
    C.③④
    D.②③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于人体体温调节的叙述，错误的是（ ）
    A.有机物的氧化分解是人体产热的重要途径
    B.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官
    C.呼气是人体的主要散热途径
    D.下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】紫色洋葱是高中生物中常用的实验材料。它的叶分为两种:管状叶伸展于空中，能进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，最下面是洋葱的根（见下图），不同的实验可以选用紫色洋葱不同部位作实验材料。下面以洋葱为实验材料进行如下实验：在“植物细胞的质壁分离与复原”实验中，甲、乙两个生物研究性兴趣小组分别利用洋葱鳞片叶内表皮和外表皮细胞进行实验。图1、图2是兴趣小组观察到的实验现象。请回答下列问题：

    （1）质壁分离指的是细胞壁和__________的分离，图1、图2植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是外界溶液浓度__________（填“大于”、“等于”或“小于”）细胞液。

    （2）甲组将伊红（伊红是一种植物活细胞不吸收的红色染料）加入到一定浓度的蔗糖溶液中进行实验，观察到的实验现象最可能的是图___________ （填数字1或2），这体现了细胞膜_________________________________的功能。

    （3）通常选择洋葱鳞片叶外表皮细胞作为观察植物细胞质壁分离与复原的材料，其原因主要是__________________________________________。

    （4）教材“观察植物细胞有丝分裂”的实验所用紫色洋葱的最佳部位是洋葱根尖，该实验的临时装片制作流程为_______________________________。

    （5）教材“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“提取和分离叶绿体中的色素”这两个实验所用紫色洋葱的最佳部位分别是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图，下列相关叙述正确的是（ ）

    A.线粒体和叶绿体中都可以发生过程①

    B.催化过程①和②的酶相同

    C.过程①和②是一个可逆反应

    D.细胞在进行物质运输时，ATP的含量会大量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将基因型为 Aa 的豌豆连续自交，按后代中的纯合子和杂合子所占的比例得到下图所示的曲线图，据图分析，错误的说法是（ ）

    A.曲线 a 可代表自交 n 代后纯合子所占的比例

    B.曲线 b 可代表自交 n 代后显性纯合子所占的比例

    C.隐性纯合子的比例比曲线 b 所对应的比例要小

    D.曲线 c 可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化

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