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    【题目】下图1表示两种高等雄性动物的细胞分裂模式图，请据图回答：

    （1）图1中，甲图表示________分裂，乙细胞为________细胞。

    （2）图1中含有同源染色体的是________细胞，甲图含________个染色体组。

    （3）处于图2中的cd段的是图1中的________细胞。

    （4）图1的乙图细胞中，某条染色体上的两条染色单体相应位置上的基因为A和a（如图所示），这种情况产生的可能原因有__________________________。

    【答案】

    （1）有丝，次级精母细胞

    （2）甲，4

    （3）乙

    （4）基因突变或同源染色体的交叉互换

    【解析】

    （1）甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞不含同源染色体，着丝点排布于细胞中央，处于减数第二次分裂中期；隐该图为高等雄性动物的细胞分裂模式图，故该细胞名称为次级精母细胞．

    （2）含有同源染色体的是甲。甲图含4个染色体组。

    （3）处于图2中的cd段的是图1中的乙细胞。

    （4）图1的乙图细胞中，某条染色体上的两条染色单体相应位置上的基因为A和a（如图所示），这种情况产生的可能原因有基因突变或同源染色体的交叉互换。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示神经纤维与肌细胞之间的接头，其结构和功能与突触类似。与神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化。请回答下列相关问题：

    （1）突触前膜与肌细胞膜之间是组织液，维持其渗透压大小的两种主要离子是 。

    （2）兴奋传导至突触小体时，瞬间增大突触前膜对组织液中 的通透性，使其进入突触前膜内，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质的速度加快，引起神经冲动的传递加快。

    （3）突触前膜释放的神经递质经通过突触间隙 ，与肌细胞膜上的受体结合。

    （4）兴奋传导至突触小体时，测定肌细胞膜某一位点的两侧电位差变化如图所示。图中a线段表示 电位；b点肌细胞膜两侧的电位表现______________。

    （5）某药物能阻断神经冲动在突触的传递，但对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响。那么导致神经冲动不能传递的原因可能是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是光合作用过程的图解,根据图回答下面的问题:

    （1）绿色植物进行光合作用的细胞器是 ，参与光合作用的色素分布在该细胞器的 上，这些色素主要是吸收 光和 光。

    （2）光合作用的过程可以分为两个阶段，A表示 阶段，B表示 阶段。

    （3）写出图中①⑤所示物质的名称:① ；② ；③　　　 ；④ ；⑤ 。

    （4）C和D的化学过程分别是 、 。

    （5）写出光合作用的反应式: 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，图乙为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子。请据图回答下列问题：

    （1）甲图中“刺激X→下丘脑→胰岛A细胞→分泌激素”属于________（神经调节/体液调节/神经－体液调节）。图中的靶细胞主要是________，如果靶细胞膜上的相关受体被自身免疫系统破坏，则血糖浓度会__________（高于/低于）正常数值，从免疫学的角度看该疾病属于______________。

    （2）如果小鼠的下丘脑被破坏，据甲图可知，小鼠的血糖调节能力会不会完全丧失？________，理由是__________________________________________________。（2分）

    （3）乙图中信息分子a是_____________，b是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体体温调节部分结构模式图。请回答有关问题。

    （1）人体的体温调节中枢是 。“寒冷→下丘脑→肾上腺”的调节是 调节，肾上腺在此调节中属于 ；“甲状腺→内环境→下丘脑”的调节是 调节，下丘脑有关细胞在此调节中属于 。

    （2）从图中分析，激素D是 ，垂体某些细胞膜上有 （填字母代号）激素作用的受体。

    （3）长期缺碘，成年人会表现出:①喜热、畏寒等体温偏低现象；②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是 ；现象②说明该激素对神经系统的作用是 。通常，食用碘盐可以防治碘缺乏病。神经调节具有 、 的优势，体液调节具有 、 的优势，体温调节是两者共同作用的结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某遗传病的系谱图（显、隐性基因分别用B、b表示），请据图回答：

    （1）从图中Ⅱ4和其子女中________的性状表现推理，该病不可能是红绿色盲症。若Ⅲ6为该遗传病的携带者，则Ⅲ7的基因型为____________。

    （2）若该病是常染色体显性遗传病，则Ⅱ4与Ⅱ5再生育一个正常孩子的概率为________，若Ⅲ7与一个正常的男性结婚怀孕后，为防止该遗传病的发生，是否需要进行产前诊断？______________________。

    （3）若该病为伴X染色体显性遗传病，肤色正常的Ⅲ8与不患该病但患有白化病（显、隐性基因分别用A、a表示）的女性结婚，生了一个患有上述两种病的女儿，则Ⅲ8的基因型为____________，他们再生一个健康孩子的概率是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：

    （1）图中A结构的化学成分主要是________________。

    （2）该图中，进行有氧呼吸的主要场所是[ ]____。与动物细胞相比，该细胞所没有的细胞器是______。

    （3）若此细胞表示紫色洋葱表皮细胞，则图中的[ ]____________（填细胞器）不应该存在，发生这种细胞间差异的本质原因是________________________________。如果将此紫色洋葱表皮细胞置于30%蔗糖溶液中，则颜色变深的结构是[ ]________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程．图2的实验装置用来探究消过毒的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式（假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物）．请分析回答下列问题．

    （1）图1中，物质C、D、E依次为 、 、 。图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于 、 。

    （2）图1中代谢过程①、③、④均有能量释放，其中释放能量最多的是 （填序号） ；图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是 。

    （3）写出过程①②的总反应式： ．

    （4）若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是 ；若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】普通烟草转入抗盐基因培育抗盐烟草的过程如下图所示。已知含抗盐基因的DNA和质粒上均有salⅠ、HindⅢ、BamHⅠ酶切位点，质粒上另有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因。请回答问题：

    （1）构建重组质粒时，应选用的限制酶是____________，然后对质粒和________进行切割，以保证它们定向连接。

    （2）质粒的基本单位是 。

    （3）切割后的目的基因与质粒由_______酶连接成重组质粒。筛选导入重组质粒的细菌，应在培养基中加入______________________________，

    理由是___________________________________________________________________。

    （4）若质粒被某一限制酶识别的序列是一GAATTC一，并在G与A之间切割。请画出被切割后所形成的黏性末端

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