科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生物进化的基本单位是种群而不是物种 |
| B、自然选择决定生物进化和基因突变的方向 |
| C、自然状态下得到的四倍体西瓜与二倍体西瓜不是同一物种 |
| D、共同进化可以发生在生物与生物之间,也可以发生在生物与环境之间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、自然选择是生物变异的随机淘汰和保留 |
| B、新物种的形成必须经过地理隔离和生殖隔离 |
| C、甲种群的若干个体迁入乙种群并参与交配繁殖,会导致乙种群的基因频率改变 |
| D、若某大种群经历环境巨变后只有少数个体存活,当恢复到原规模时,基因频率不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、与曲线Ⅱ相比,曲线Ⅰ所示环境中猛禽的密度更小 |
| B、b点以后田鼠种群密度大幅上升,其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敌 |
| C、大豆田中田鼠种群数量的增长方式为逻辑斯谛增长 |
| D、该生态系统中田鼠的种群密度是由出生率和死亡率决定的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生物多样性保护包括各种生物独特的基因库 |
| B、多细胞生物的同一个体处于细胞周期中的每个细胞具有相同的基因 |
| C、真核细胞和原核细胞的基因都是由编码区和非编码区组成的 |
| D、基因是具有遗传效应的DNA片段,也是决定生物性状的基本单位 |
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