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    (10分)下列是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息，回答问题。

    （1）结构A是        ，结构C是        ；结构ABC中具有神经传导和激素分泌双重功能的是         (用图中字母表示)。物质b是      ，物质e是          ；
    （2）过程①通过的方式是        ，细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此细胞质和细胞核受体的物质成分应是        ，导致细胞质受体与核受体差异的直接原因是           。
    （3）②是    过程，若将物质e导入其他高等动物细胞中，结果高等动物细胞中也能合成相同物质f，这一现象说明      。

    （1）下丘脑 卵巢(雌性腺)  A 促性腺激素  mRNA
    （2）自由扩散 蛋白质(或糖蛋白)   蛋白质的结构（或蛋白质的种类，或氨基酸的种类、数量、排列次序及空间结构）
    （3）转录 所有生物共用一套遗传密码子

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖南省望城县第一中学高一上学期期末质量检测生物试卷 题型：综合题

    （ 10分）下图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图完成下列问题。

    （1）该细胞是           细胞 ，做出此判断的依据是：此细胞没有                     等结构，特有[ ]         。     
    （2）图中具有双层膜结构的有[ ]         和 [ ]        。
    （3）图中[ ]         与细胞分泌物形成有关
    （4）此细胞如果进行有丝分裂，则与此生命活动密切相关的细胞器有 [ ]         、[ ]         、[ ]         。
    （5）细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成了细胞的        

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年江西余江一中高三第四次模考生物卷（解析版） 题型：综合题

    (10分)下图为某种单基因遗传病的遗传系谱图。请分析回答下列问题：

    (1)可排除该病遗传方式为常染色体上显性遗传的关键性个体有                     。

    (2)若8号个体患病，则进一步可排除                        遗传。

    (3)若该病是由常染色体上隐性基因控制，且人群中每1600人中有一个患者。8号和10号婚配生一个患病孩子的概率为                 ；若8号和该地区一正常男性结婚，生一个患病女孩的几率为                   。

    (4)若图中的2、6、7、9皆患白化病和红绿色盲两种遗传病，则8号和10号婚配生一个只患白化病或色盲一种遗传病孩子的概率为                    ；生一个既患白化病又患色盲儿子的概率为                       。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年山东临沂第十八中学高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    (10分)下列是某种二倍体动物的细胞分裂信息，请据图回答问题。

    (1)图1中A1B1段形成的原因是______。图3～图5中的哪一个细胞处于图1中的B1C1段？_____。

    (2)图5细胞对应于图2中的________段。图2中D2E2段染色体的行为变化，与图1中的______段变化相同。

    (3)图5子细胞的名称为_________________。图3～图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合？________。

    (4)图3细胞中有________对同源染色体， 图5细胞中有______对同源染色体。

    (5)若图1纵坐标是一个细胞周期中细胞核DNA数，则图3～图5中哪个细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等？________。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年山西省高三5月月考（理综）生物部分 题型：综合题

    (10分)下列是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息，回答问题。

    （1）结构A是         ，结构C是         ；结构ABC中具有神经传导和激素分泌双重功能的是          (用图中字母表示)。物质b是       ，物质e是           ；

    （2）过程①通过的方式是         ，细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此细胞质和细胞核受体的物质成分应是         ，导致细胞质受体与核受体差异的直接原因是            。

    （3）②是     过程，若将物质e导入其他高等动物细胞中，结果高等动物细胞中也能合成相同物质f，这一现象说明       。

     

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