【题目】电流计与神经纤维的连接方式如图1所示,图2是在箭头处施加一定的刺激后,根据电流计指针的变化做出的曲线图。下列有关叙述错误的是
A.无刺激时,电流计测得的是静息电位,且图1中a、b两处膜内k+浓度均比膜外高
B.若在ab中点用药物阻断电流通过,在箭头处施加刺激,电流计指针发生一次偏转
C.若减小图1中ab间的距离,则刺激时图2中的d也随之减小,当ab=0时电流计指针偏转1次
D.若将a点处电极移向膜外,在箭头处施加刺激,电流计指针变化曲线图与图2相同
【答案】D
【解析】
1、静息电位及其产生机制:
(1)概念:指细胞未受刺激时,存在于细胞膜内外两侧的电位差。呈外正内负状态。
(2)形成机制是:K+外流。
2、动作电位及其产生机制:
(1)概念:是可兴奋细胞受到有效刺激时,其膜电位在静息电位的基础上产生的一次快速而可逆的电位变化过程,包括峰电位和后电位。
(2)形成机制:Na+快速内流形成。
A、无刺激时,静息电位为外正内负,因此电流计测得的是静息电位,静息电位的形成机制为K+外流,并且其运输方式为协助扩散,因此图1中a、b两处膜内K+浓度均比膜外高,A正确;
B、若在ab中点用药物阻断电流通过,在箭头处施加刺激,产生的兴奋只能传导到a点,b点不能兴奋,因此电流计指针发生一次偏转,B正确;
C、若减小图1中ab间的距离,则刺激时图2中的d也随之减小,但是当ab=O时,电流计指针偏转一次,C正确;
D、若将a点处电极移向膜外,在箭头处施加刺激,电流计指针变化曲线图与图2不同,D错误
故选D。
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【题目】对下列生物学实验结果进行分析与讨论:
(1)某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动,结果如图所示。其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl.a、b、c表示离心管编号,条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置。
(1)本活动运用了_____和_____技术。c管的结果表明该管中的大肠杆菌的DNA是_____(填“15N﹣15N﹣DNA、14N﹣14N﹣DNA”或“14N﹣15N﹣DNA、14N﹣14N﹣DNA”或“14N﹣15N﹣DNA、15N﹣15N﹣DNA”),实验结果说明DNA的复制方式是_____。
(2)在研究人红细胞在不同浓度NaCl溶液中体积和数量变化的实验中,观测到在0.4%NaCl溶液中红细胞的体积变大,数量减少,其原因是_____。基于上述实验现象,怎样才能用红细胞分离得到纯度较高的细胞膜?_____
(3)在细胞分裂间期,线粒体的数目增多,其增多的方式有3种假设:Ⅰ.细胞利用磷脂、蛋白质等重新合成;Ⅱ.细胞利用其他生物膜装配形成;Ⅲ.线粒体分裂增殖形成。有人通过放射性标记实验,对上述假设进行了探究,方法如下:首先将一种链孢霉营养缺陷型突变株(自身不能合成胆碱)在加有3H标记的胆碱(磷脂的前体)培养基中培养,然后转入另一种培养基中继续培养,定期取样,检测细胞中线粒体的放射性。结果如下:
标记后细胞增殖的代数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
测得的相对放射性 | 2.0 | 1.0 | 0.5 | 0.25 |
①实验中采用链孢霉营养缺陷型突变株的目的是_____。
②实验中所用的“另一种培养基”在配制成分上的要求是_____。
③通过上述实验,初步判断3种假设中成立的是_____(在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中选择)。
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【题目】图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度(时间)变化的情况,下列说法中不正确的是( )
A.T0表示淀粉酶催化反应的最适温度
B.图甲中,Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响有本质的区别
C.图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高,麦芽糖不再上升,酶的活性己达到最大
D.图乙中A点对应的温度为T0左右
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【题目】为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中,加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是( )
A. t1→t2,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降
B. t3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快
C. 若降低10℃培养,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短
D. 实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色
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【题目】下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述,正确的是
A. t1—t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,基质中水光解加快、O2释放增多
B. t2—t3,暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时刻增加光照,光合速率将再提高
C. t3—t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果
D. t4后短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,C3化合物还原后的直接产物含量降低
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【题目】下图是某生物体(2n=4)的细胞分裂示意图,图中①~④为染色体。下列相关叙述正确的是
A. 该细胞分裂产生的子细胞中不含同源染色体
B. 若①中有基因A,则④中一定有等位基因a
C. 若②表示X染色体,则③可能为Y染色体
D. 细胞内染色体数目加倍导致基因数量加倍
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【题目】为检验某制剂对机体免疫机能的调节作用,用含不同剂量该制剂的饲料饲喂健康小鼠,一段时间后给小鼠注射绵羊红细胞,测定小鼠血清中溶血素(针对绵羊红细胞的抗体,能导致其溶解)的含量得到如图结果。下列判断错误的是
A. 实验中用到的绵羊红细胞相当于抗原
B. 溶血素其实是由浆细胞合成的特异性抗体
C. 溶血素能导致绵羊红细胞溶解,这个过程属于细胞免疫
D. 中剂量的该制剂对小鼠免疫机能的增强作用较大
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【题目】如图所示为基因型AaBb(两对基因独立遗传)的某种二倍体动物的两个正处在分裂状态的细胞。下列说法正确的是( )
A.两个细胞所属的分裂方式相同
B.两个细胞中染色体组数和同源染色体对数相同
C.两个细胞中A、a基因的位置异常,其原因相同
D.两个细胞发生了相同类型的可遗传变异
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【题目】观察下图,分析下列相关叙述中,错误的是
A. 种群呈现“J”型增长的前提条件是环境、资源非常优越,生存空间无限
B. 呈现“S”型增长的种群,随着时间的推移,种群增长所受的环境阻力不断加大
C. 种群增长的“J”型曲线有K值,只是K值较大,图中没有表示出来
D. 在自然界中,种群的增长曲线一般是“S”型曲线
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