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【题目】已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。这种潜能被称为细胞的

A. 专一性B. 普遍性C. 全能性D. 独特性

【答案】C

【解析】

全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能.原因:生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因,从理论上讲,生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。

细胞全能性是指细胞经分裂和分化后仍具有形成完整有机体的潜能或特性,故选:C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】共同进化不会发生在

A. 猎豹和斑马之间B. 浅色桦尺蠖和深色桦尺蠖之间

C. 好氧型生物和环境之间D. 杂草和水稻之间

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某二倍体高等动物(2n=6)雄性个体的基因型为AaBb,其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下。下列叙述正确的是

A. 形成该细胞过程中发生了基因突变和染色体畸变

B. 该细胞含有3个四分体,6条染色体,12个DNA分子

C. 该细胞每条染色体的着丝粒都连着两极发出的纺锤丝

D. 该细胞分裂形成的配子的基因型为aBXaBXAAbYbY

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞内降低化学反应活化能的有机物的叙述,正确的是( )。

A. 该类有机物的合成场所是核糖体

B. 该类有机物只在细胞内发挥作用

C. 该类有机物在低温和高温下都会变性失活

D. 该类有机物具有专一性、高效性等特性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在选泡菜坛时,应选择火候好、无裂纹、无砂眼、坛沿深、盖子吻合好的,其目的是(  )

A.美观  B.可防止内部液体渗出

C.耐用  D.密封好,保证坛内外气体不交换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中,依次观察到的结果示意图如下,其中①、②指细胞结构。下列叙述正确的是( )

A. 甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象

B. 甲→乙变化的原因之一是结构①的伸缩性比②的要大

C. 乙→丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度所致

D. 细胞发生渗透作用至丙状态,一段时间后该细胞会破裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表为实验测得离体培养的胡萝卜根尖细胞的细胞周期各阶段时间.

下列叙述正确的是

A. G1期的细胞中主要进行有关蛋白质的合成及核糖体的增生

B. 用含DNA合成抑制剂的培养液培养1.3 h后,细胞都被阻断在S期

C. G2期的细胞中每个染色体含2条并列的染色单体,导致染色体数目加倍

D. 胡萝卜各组织细胞周期时间长短相同.但G1、S、G2和M期的时间长短不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是 ( )

A. 线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜上均可以形成ATP

B. 生物催化剂属于细胞膜上蛋白质的功能之一

C. 溶酶体含有多种水解酶,能降解所吞噬的物质

D. 细胞内的液体又称细胞液,主要成分有水、无机盐、糖类、蛋白质等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据下面的材料回答问题。

材料一 在噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,用同位素31P、32P和32S、35S分别对噬菌体和大肠杆菌的成分作如下标记。

噬菌体

大肠杆菌

脱氧核苷酸

32P

31P

氨基酸

32S

35S

材料二 

(1)用32P标记噬菌体的大致操作过程。

___________________________________________________

___________________________________________________

(2)材料一中,子代噬菌体的DNA分子中含以上4种同位素有____________

(3)若材料一中的噬菌体和大肠杆菌分别换成烟草花叶病毒和烟叶细胞,则能说明 ____________

(4)分析材料二,A~D的结果中,哪项不正确?____________。说明理由: ___________

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